我A正在B写C作业D呢。(着)A.我(着)正在写作业呢。B.我正在(着)写作业呢。C.我正在写(着)作业呢。D.我正在写作业(着)呢。

我A正在B写C作业D呢。(着)

A.我(着)正在写作业呢。

B.我正在(着)写作业呢。

C.我正在写(着)作业呢。

D.我正在写作业(着)呢。


参考答案和解析
我 正在 写 (着) 作业 呢。

相关考题:

一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

按要求写句子。照样子,改写句子。例:他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?

老人还在,房屋公证怎么写合理? 是这样的,我公公户口在北京,老家在河北。我老公的奶奶说老家可以申请宅基地,就以她的名义申请了一个。(房子的房产证写的是我老公的奶奶的名字)我公公在老家花了10多万盖了那套房,但是我公公在老家还有一个兄弟,现在想让我老公的奶奶和我公公做一下房屋公证。因为这房子的宅基地和盖房子都是我公公一个人操持的。和他的兄弟没有关系。这样做的目的也是避免兄弟以后因为这个闹矛盾。请问像这样怎么做房屋公证呢?是让老公的奶奶写遗嘱还是做房屋公证呢?该怎么写呢?

print("呦,"+"写BUG呢")输出结果为() A.呦,+写BUG呢B.呦,+写BUG呢C.呦,写BUG呢D.呦,写BUG呢

教学《茶馆》,教师引导学生体会剧本中人物语言的潜台词,下列例子合适的是()。A.只有这么办,国家才能富强!好啦,我该走啦!B.我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的买卖也都卖了!C.老大爷。您外边蹓蹓吧!后院里,人家正在说和事呢,没人买您的东西!D.您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!

市场上有脱糖茶叶,茶叶中的糖含量很高吗?茶叶中的糖对正在减肥的我有没有影响呢?

我正在布置作业:“每个生字写五遍。”就听见有个学生小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。 经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但是根据自己对知识掌握的程度决定多写还是少写,其他时间可以做自己感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。 问题: 请对这位教师的做法进行评析。

案例:阅读下列教学片段,回答问题。一次,我正在布置作业:“将今天这节课写的《山居秋暝》用Word2003再写一遍。”就听有个同学小声说:“上课都写完了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

判断题我不跟你聊天儿了,今天老师留的作业我还没写完呢。★他还没写完作业。A对B错

单选题女:大作家,最近写什么新作品了吗?男:什么大作家呀,你别开我玩笑了。最近课程特别紧,光作业都写不完呢!问:男的是干什么的?A作家B画家C老师D学生

单选题男:你能把电视关了吗?玛丽他们正在学习呢!女:对不起,我不知道他们在学习。ABCDE

单选题女:麦克,你的作业呢?男:老师,对不起,昨天的作业太多,我……问:麦克怎么了?A没有作业本B没写完作业C不喜欢学习D作业本丢了

单选题女:麦克,今天和妈妈一起去超市吧。男:我的作业还没写完呢。女:没写完?昨天晚上怎么不写?男:昨天晚上头疼。问:男的昨天为什么没写作业?A头疼B肚子疼C玩儿累了

问答题一次,我正在布置作业每个生字写5遍。”有个同学小声说都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主进行作业。

单选题女:黄叔叔你干什么呢?男:我正在洗车呢。你找我有事呀?ABCDE

单选题渔船在使用国际信号简语时,单字母旗G表示“()”。A我正在收网B我正在放网C我的网已紧紧地挂在障碍物上D我正在从事成对底拖捕鱼作业,避开我

单选题女:今天怎么这么安静呀?男:刚刚经理让我写篇总结,我正考虑怎么写呢。女:总结?哪方面的?男:快到年底了,市场方面的。问:经理让男的做什么?A道歉B写总结C翻译文章D感谢女的

单选题渔船在使用国际信号简语时,单字母旗T表示“()”,或者用一长声表示。A我正在收网B我正在放网C我的网已紧紧地挂在障碍物上D我正在从事成对底拖捕鱼作业,避开我

单选题电视修好了没有?A好的,修修看吧B好了,我们正在看呢C没有好的电视节目D行,我马上就来

问答题我正在布置作业:“每个生字写五遍。”就听见有个学生小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。 经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但是根据自己对知识掌握的程度决定多写还是少写,其他时间可以做自己感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。 问题: 请对这位教师的做法进行评析。

单选题女:你预习新课了吗?男:还没有呢,作业还没做完呢。女:别玩儿电脑了,快点儿写作业去!男:我累了,休息一会儿不行吗?问:男的在做什么呢?A预习B做作业C玩儿电脑

单选题男:你有写日记的习惯吗?女:有,很多年了,一直都在写?男:你是在笔记本上写,还是上网写?女:我喜欢写在本子上,不想让别人看到。你呢?男:我喜欢到网站上写,希望和别人交流自己的感情。问:他们在谈论什么?A习惯B上网C交流D写日记

填空题男(nán):现在(xiànzài)____多少(duōshǎo)钱(qián)一(yī)斤(jīn)?女(nǚ):我(wǒ)看(kàn)看(kan),这(zhè)儿(er)写(xiě)着(zháo)呢(ne),5元(yuán)一(yī)斤(jīn)。

单选题男:你帮我搜集一点儿资料好吗?我准备写一篇关于小学生家庭作业的论文。女:没问题,我正好这几天有时间。问:男的准备写什么?A作业B论文C散文D小说

单选题男:你看见我蓝色的衬衫了吗?女:你今天要穿吗?我正在洗呢。穿那件白色的吧。ABCDE

填空题刚才我去他房间的时候,他正在____玩游戏呢。

单选题今天的作业本谁没交?A我买了B我没带C我写的D我交的

单选题我写完作业还要找李明踢足球呢。问:说话人先做什么?A踢足球B找李明C找足球D写作业