6、印度数学发展于()A.公元前3世纪至公元3世纪B.公元16世纪至公元19世纪C.公元5世纪至公元11世纪D.公元前11世纪至公元前5世纪

6、印度数学发展于()

A.公元前3世纪至公元3世纪

B.公元16世纪至公元19世纪

C.公元5世纪至公元11世纪

D.公元前11世纪至公元前5世纪


参考答案和解析
公元5世纪至公元11世纪

相关考题:

数学科学发展的影响。现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展,以及科学技术的发展,对数学教育的影响尤为突出。() 此题为判断题(对,错)。

拉玛努金是一位著名的数学天才,他来自于那个国家?() A.英国B.巴基斯坦C.俄罗斯D.印度

数学机械化思想是()的精髓。 A.中国古代数学B.印度古代数学C.巴比伦数学D.古埃及数学

印度数学在悉檀多时期内出现著名数学家婆什迦罗,代表作:《计算方法纲要》。()

印度数学在悉檀多时期内出现著名数学家阿耶波多,代表作:《阿耶波多历数书》。()

印度数学在悉檀多时期内出现的著名数学家婆罗摩笈多,代表作:《婆罗摩修正体系》、《肯德卡迪亚格》。()

印度数学在悉檀多时期内出现著名数学家马哈维拉,代表作:《莉拉沃蒂》、《算法本源》,《天球》、《天文系统之冠》。()

()相信数学不是人创造的,而是先于人而存在的,这种思想从另一方面限制了希腊数学的发展。 A.印度人B.埃及人C.巴比伦人D.希腊人

在学前儿童数学教育中,对儿童发展状况的评价主要是儿童数学概念及()。 A、思维能力的发展B、语言能力的发展C、数学能力的发展D、计算能力的发展

在阿拉伯帝国时期,数学最伟大的成就是()A.《积分和方程计算法》B.将代数理论发展成为独立的学科C.方程计算理论D.对印度数学与零符号体系的改造与推广

华蘅芳毕生致力于研究、著述和教学,为中国近代数学发展做出了巨大贡献。

数学符号中的"0"起源于:()A、古希腊B、古罗马C、古埃及D、古印度

拉玛努金是一位著名的数学天才,他来自于哪个国家?()A、英国B、巴基斯坦C、俄罗斯D、印度

数学被认为最早产生于()A、埃及B、印度C、中国D、希腊

理解“数学来源于生活”含义,下列错误的一项是()A、日常生活中有数学问题B、数学来自于学习生活C、人类生活是数学发展的源动力D、数学研究本身就是人类生活的一部分

印度数学

印度数学的发展可以划分为3个重要时期:达罗毗荼人时期、吠陀时期、()。

12世纪欧洲的数学受到波斯、希腊、印度和中国数学的影响开始复兴。

佛教是由()于公元前6-5世纪在古印度境内创立的。大约在()之间传入我国。()时期迅猛发展,()代大为兴盛,()代理学产生,佛教基本结束。

在阿拉伯帝国时期,数学最伟大的成就是()A、《积分和方程计算法》B、将代数理论发展成为独立的学科C、方程计算理论D、对印度数学与零符号体系的改造与推广

填空题佛教是由()于公元前6-5世纪在古印度境内创立的。大约在()之间传入我国。()时期迅猛发展,()代大为兴盛,()代理学产生,佛教基本结束。

判断题12世纪欧洲的数学受到波斯、希腊、印度和中国数学的影响开始复兴。A对B错

单选题理解“数学来源于生活”含义,下列错误的一项是()A日常生活中有数学问题B数学来自于学习生活C人类生活是数学发展的源动力D数学研究本身就是人类生活的一部分

填空题印度数学的发展可以划分为3个重要时期:达罗毗荼人时期、吠陀时期、()。

单选题拉玛努金是一位著名的数学天才,他来自于哪个国家?()A英国B巴基斯坦C俄罗斯D印度

单选题在阿拉伯帝国时期,数学最伟大的成就是()A《积分和方程计算法》B将代数理论发展成为独立的学科C方程计算理论D对印度数学与零符号体系的改造与推广

名词解释题印度数学

单选题对印度佛教的发展描述错误的是()。A在印度佛教的发展大致可以分为原始佛教、部派佛教和大乘佛教三大阶段B印度佛教逐步走向衰弱是在7世纪左右C佛教在印度从公元前6世纪创立一直延续至今,没有消亡过D部派佛教主要分为上座部佛教和大众部佛教