记录皮层诱发电位的主要目的在于研究A．各种感觉投射的皮层定位B．诱发电位的波形特征C．诱发电位的潜伏期长短D．诱发电位与自发脑电的关系E．皮层与丘脑之间的反馈联系
记录皮层诱发电位的主要目的在于研究
A．各种感觉投射的皮层定位
B．诱发电位的波形特征
C．诱发电位的潜伏期长短
D．诱发电位与自发脑电的关系
E．皮层与丘脑之间的反馈联系
参考答案和解析
了解各种感觉投射的皮层定位
相关考题：
以下关于脑电图和诱发电位的叙述哪一项错误A、脑电图记录了大脑皮层表面锥体细胞产生的兴奋性和抑制性突触后电位的总和B、于神经系统（包括感受器）某一特定部位施加适宜刺激，在神经系统相应部位检出的与刺激直接相关的电位变化即为诱发电位C、清醒睁眼患者脑电图主要为低幅β波，评价麻醉影响时采用的"闭眼"休息基线脑电图则以高幅θ波为主D、脑电图仅能提供大脑皮层功能信息，而诱发电位有助于评价包括皮层下结构在内的感觉或运动通路的完整性E、（感觉或运动）诱发电位的变化体现在潜伏期和幅度两个方面
刺激上肢正中神经时在头皮记录到的短潜伏期SEP主要观察（）波；刺激下肢胫神经时主要观察（）波。视诱发电位主要观察（）波，听觉诱发电位主要观察（）、（）、（）波。主要测量指标是各波的（）和波幅两侧是否（）。严重病变时诱发电位波形可（）。
填空题教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
单选题现代神经生理学研究表明，注意生理机制是大脑皮层的（ ）。A优势兴奋中心B诱发电位C血管舒张D脑电反应