【简答题】犹太文明形散神不散的原因是什么?

【简答题】犹太文明形散神不散的原因是什么?


参考答案和解析
在犹太文明史上有过三次大流散,深重的民族灾难极大地刺激了犹太民族的宗教信仰,促进了犹太教一神观的进一步深化和完善。 犹太教的教义可以归纳为以下的特征: (1)坚决主张一神论,强调只有一个上帝,一个创世主。反对任何偶像崇拜。 (2)契约观念。最崇拜“约柜”。相信他们自己是上帝的选民,所谓“特选子民”。牢固地相信上帝曾允诺给他们一块乐土,即“应许之地”,那便是迦南,即现在的巴勒斯坦。 (3)弥赛亚(Messiah)、天国观念。 (4)强调道德戒律,如干脆把正确的信仰和道德行为结合在一起。 在坚持独尊耶和华一神信仰的基础上,犹太教中关于“特选子民”和“应许之地”的教义,关于放逐和返回故地的信仰,以及犹太人与上帝之间订有契约、救世主弥赛亚终将降临的观念,不仅强化了历经战乱屠杀等灾难的犹太民族的宗教认同感和使命感,也使长期处于屈辱逆境中的他们获得永不枯竭的精神慰藉之源泉。通过对犹太教如上信条的坚奉不渝,千百年来飘泊四方的犹太人获得持久不衰的民族凝聚力,得以在沧海桑田的历史漩涡中历经千难万劫却奇迹般地生存下来,依然拥有其传统的民族特性和民族精神,始终保持旺盛的生命意识和强烈的进取精神,也可谓世界奇迹,精神的力量由此可见一斑。

相关考题:

下列不属于幼儿散文的特点的是( )。 A、描写真切,贴近幼儿生活B、语言明丽清纯,渗透幼儿情趣C、意境优美,充满幼儿想象D、形散而神不散

“形散而神不散”是诗歌的重要特征。() 此题为判断题(对,错)。

推进生态文明建设的思想基础是什么?(简答题)

推进生态文明建设的基本国策和根本方针是什么?(简答题)

推进生态文明建设的基本途径和方式是什么?(简答题)

推进生态文明建设的目的是什么?(简答题)

推进生态文明建设的重要目标是什么?(简答题)

风味餐厅自助餐甜点装盘一般随意性较强,但要形散而神不散。此题为判断题(对,错)。

散文的特点是()。 A、形散而神不散B、形散C、神散D、写景叙事

所有散文的灵魂是()。 A.自由疏散B.放得开.收得拢C.形散而神不散D.真实

散文的“散”是“神散而形不散”。A对B错

散文的“散”是“神散而形不散”。

儿童散文的最大特征是形散而神不散。

犹太文明形散神不散的原因是什么?

抒情散文“形散神聚”的具体内容是什么?

希伯来文明(2C前)的核心部分是“犹太教”,说说“犹太教”及其对希伯来(犹太)民族的意义是什么?

鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。

风味餐厅自助餐甜点装盘一般随意性较强,但要形散而神不散。

儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”

骈文有哪些特点()。A、讲究对偶,又多用四六句,即四言的句子和六言的句子B、在语音方面讲究平仄C、多用典和华丽的辞藻D、形散而神不散

关于中国散文的特征,下列选项错误的是()。A、题材具有广泛性B、形散神不散C、手法具有多样性D、风格具有统一性

为什么说散文的特点是“形散而神不散”?

问答题犹太文明形散神不散的原因是什么?

单选题“形散神不散”是()文体的主要特点。A小说B诗歌C散文D戏剧

问答题希伯来文明(2C前)的核心部分是“犹太教”,说说“犹太教”及其对希伯来(犹太)民族的意义是什么?

判断题鲁迅的《灯下漫笔》不具有散文“形散而神不散”的特点。A对B错

判断题散文的“散”是“神散而形不散”。A对B错

判断题儿童散文在结构上的最大特点是“形散而神不散”A对B错