患者刘某入院后,责任护士对其进行健康评估,可采取的资料收集方法有:A.通过与家属交谈获得患者某些信息B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料C.通过与患者交谈获得其健康资料D.通过医生病历获得可靠的体查资料

患者刘某入院后,责任护士对其进行健康评估,可采取的资料收集方法有:

A.通过与家属交谈获得患者某些信息

B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料

C.通过与患者交谈获得其健康资料

D.通过医生病历获得可靠的体查资料


参考答案和解析
通过患者门诊病历获得其健康资料

相关考题:

患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。下列不属于资料来源的是A.患者上次住院的病历B.患者本人C.患者的朋友D.患者的家属E.其他医护人员属于主观资料的选项是A.患者的感受B.护士用手触摸到的感受C.护士用眼睛观察到的资料D.实验室检查结果E.医生对其进行身体评估得到的资料护士收集资料时选用的方法错误的是A.查阅实验室检查的结果B.护七与王某进行交谈C.对患者进行身体评估D.与患者的家属沟通E.护士的主观感觉请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

护士小王通过对新入院的冠心病患者谢某进行观察并与患者和家属做了沟通,收集患者的各种健康资料,并对健康状况进行评估,提出护理问题,制定切实可行的护理计划,并负责护理计划的实施、评价。小王承担的主要角色是A、护理者B、管理者C、咨询者D、计划者E、协调者

患者,王某,因头痛、头晕入院,护士小张为其进行护理评估。护士收集资料时,下列哪种资源来源不太可信A.王某上次住院的病历B.王某本人C.王某的3岁小孩D.王某的日常照顾者E.其他医护人员

护士收集资料时选用的方法错误的是A.查阅实验室检查的结果B.护士与王某进行交谈C.对患者进行身体评估D.与患者的家属沟通E.护士的主观感觉

护士收集资料时选用的方法错误的是A.查阅实验室检查的结果B.护七与王某进行交谈C.对患者进行身体评估D.与患者的家属沟通E.护士的主观感觉

患者入院后护士收集资料,对患者进行评估,其收集资料的主要来源是A.病人B.医生C.病人家属D.其他医务人员E.辅助检查报告

患者,女性。因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。属于主观资料的是A.患者的感受B.实验室检查结果C.护士用手触摸到的感受D.护士用眼睛观察到的资料E.对其进行身体评估得到的资料

患者,女性,35岁。因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是A.查阅实验室检查的结果B.护士与王某进行交谈C.对患者进行身体评估D.与患者的家属沟通E.护士的主观感觉

护士在为新入院患者进行护理评估之后,其收集的资料中属于客观资料的是() A.头痛B.恶心C.咽部充血D.感到头晕E.睡眠不佳、多梦

患者王某,因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。下列不属于资料来源的是A、患者上次住院的病历B、患者本人C、患者的朋友D、患者的家属E、其他医护人员属于主观资料的选项A、患者的感受B、护士用手触摸到的感受C、护士用眼睛观察到的资料D、实验室检查结果E、医生对其进行身体评估得到的资料护士收集资料时选用的方法错误的是A、查阅实验室检查的结果B、护士与王某进行交淡C、对患者进行身体评估D、与患者的家属沟通E、护士的主观感觉

患者,刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识B、态度C、情感D、技能E、能力护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识B、态度C、情感D、技能E、能力

患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。下列不属于资料来源的是A、患者上次住院的病历B、患者本人C、患者的朋友D、患者的家属E、其他医护人员属于主观资料的选项是A、患者的感受B、护士用手触摸到的感受C、护士用眼睛观察到的资料D、实验室检查结果E、医生对其进行身体评估得到的资料护士收集资料时选用的方法错误的是A、查阅实验室检查的结果B、护士与王某进行交谈C、对患者进行身体评估D、与患者的家属沟通E、护士的主观感觉

共用题干患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是A:查阅实验室检查的结果B:护士与王某进行交谈C:对患者进行身体评估D:与患者的家属沟通E:护士的主观感觉

患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息

护士收集资料时可选用的方法有()A、与患者交谈B、与家属沟通C、用感官观察D、进行身体评估

患者入院(转科)后,由责任护士或值班护士书写入院(转科)护理评估单,记录其入院(转科)的()过程。A、诊疗B、护理C、治疗D、诊断

患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。护士收集资料时选用的方法错误的是()A、查阅实验室检查的结果B、护士与王某进行交谈C、对患者进行身体评估D、与患者的家属沟通E、护士的主观感觉

患者因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。属于主观资料的选项是()A、患者的感受B、护士用手触摸到的感受C、护士用眼睛观察到的资料D、实验室检查结果E、医生对其进行身体评估得到的资料

患者刘某,男,23岁,急性阑尾炎术后,主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足,并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为()A、直接评估法B、间接评估法C、病历评估法D、非语言评估法E、语言评估法

患者刘某,入院后由护士收集资料,以下不妥的是()A、通过医生查体获得资料B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料C、通过与患者交谈获得资料D、通过阅读化验单获得客观资料

患者刘某,入院后责任护士对其进行收集资料,以下哪一种方法不妥()A、通过医生病历获得体查的健康资料B、通过与患者交谈获得其健康资料C、通过观察患者的非语言行为了解客观资料D、通过与家属交谈获得患者一定信息

单选题患者女性,35岁,因慢性贫血入院,护士收集资料时选用的方法错误的是A查阅实验室检查的结果B护士与王某进行交谈C对患者进行身体评估D与患者的家属沟通E护士的主观感觉

单选题患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的()。A知识B态度C情感D技能E能力

单选题患者刘某,男,23岁,急性阑尾炎术后,主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足,并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为()A直接评估法B间接评估法C病历评估法D非语言评估法E语言评估法

单选题患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的()A知识B态度C情感D技能E能力

单选题患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息

单选题患者女性,因头痛、头晕入院,护士为其进行护理评估。属于主观资料的是A患者的感受B实验室检查结果C护士用手触摸到的感受D护士用眼睛观察到的资料E对其进行身体评估得到的资料

单选题护士在为新入院患者进行护理评估之后,其收集的资料中属于客观资料的是A头痛B恶心C咽部充血D感到头晕E睡眠不佳、多梦