用铁锤把质量很小的钉子敲入木板，设木板对钉子的阻力与钉子进入木板的深度成正比。在铁锤敲打第一次时，能把钉子敲入1.00 cm。如果铁锤敲打第二次敲打的速度与第一次完全相同，那么第二次敲入的深度为（)。A．0.41 cmB．0.50 cmC．0.73 cmD．1.00 cm
用铁锤把质量很小的钉子敲入木板，设木板对钉子的阻力与钉子进入木板的深度成正比。在铁锤敲打第一次时，能把钉子敲入1.00 cm。如果铁锤敲打第二次敲打的速度与第一次完全相同，那么第二次敲入的深度为（)。
A．0.41 cm
B．0.50 cm
C．0.73 cm
D．1.00 cm
参考答案和解析
用能量守恒,设f=kh,则第一次阻力做功为W1=1/2kh2 ,减少的动能为1/2mv2同理设第二次顶入的深度为h'则两次总做功为1/2kh'2 而第二次与第一次给钉子总动能为mv^2(因为两次速度相等）,故h'=√2 *h=0.1*√2m
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用氧乙炔对金属板拱形处加热进行收缩时（）A、应采用焊接金属板的中性焰，并使用小号的喷嘴B、应保持焰心到金属板的距离为3mmC、用钣金锤敲打时，一般不需用垫铁支撑金属除非金属发生場陷。如果需要支撑金属，只能将垫铁轻轻地放在金属的下面D、一旦金属上的红色消失，便可以用铁锤不在垫铁上的敲击法或铁锤在垫铁上（轻敲）敲击法，对加热点周围进行整平，决不能使用铁锤在垫铁上（实敲）敲击法进行整平，以免重新拉伸金属
用锤子往墙里敲钉子，根据牛顿第三定律，当锤子给钉子以打击力的同时，钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去，这种说法是（）A、正确的B、错误的，因为钉子只受到打击力，即打击力的作用点在钉子上C、正确的，因为作用力与反作用力相等，钉子不受力D、不知何者对
某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出"哎哟"的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几颗钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。A、立即查找肇事者B、让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思
单选题用锤子往墙里敲钉子，根据牛顿第三定律，当锤子给钉子以打击力的同时，钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去，这种说法是（）A正确的B错误的，因为钉子只受到打击力，即打击力的作用点在钉子上C正确的，因为作用力与反作用力相等，钉子不受力D不知何者对
单选题挂风帐时木板闭的每块大板不得少于（）根钉子。A5B10C8