在选题中突出反映课题“最佳性”问题的标准是A．重要性B．创造性C．可行性D．合适性

在选题中突出反映课题“最佳性”问题的标准是

A．重要性

B．创造性

C．可行性

D．合适性

参考答案和解析
合适性

相关考题：

一般课题就是反映通用性较强的课题。() 此题为判断题(对，错)。
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关于选择营养干预措施的原则，下面不正确的是（ ）.A.优先选择解决重要营养问题的干预措施B.最重要的选择标准是能 在解决营养不良问题中发挥最佳作用的措施C.最重要的选择标准是能在解决营养不良问题中发挥长远作用的措施D.根据评估的难易程度、实施难易程度、参与性和成本效益几方面对干预措施进行高、中、低排序后择优选择
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省部级科技计划中的劳务费包括()的劳务性费用。 A、课题中的企业员工B、课题中的在校研究生C、课题临时聘用人员D、评审课题立项的专家
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在选择研究课题时,幼儿园教师一般应该主要选择:() A 解决问题性的研究课题B 试验性研究课题C 经验总结性课题D 推广性研究课题
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不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题，这样更有成效，比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜?A、大而全的课题B、宏观性的课题C、具体明确的课题为主D、理论性较强的课题
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课题论证就是对选定课题从研究的迫切性、必要性、可行性等角度进行分析、预测和评价。进行课题论证的目的在于明确该选题的意义，了解该课题的相关研究现状、避免选题中的盲目性或重复研究。()
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动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是()。A、动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系B、难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。C、比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。D、比较复杂或困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。
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合理标注零件尺寸的方法步骤是( )。A.选基准-标功能尺寸-标非功能尺寸-检查B.标功能尺寸-选基准-标非功能尺寸-检查C.标功能尺寸-标非功能尺寸-选基准-检查D.标功能尺寸-选基准-检查-标非功能尺寸
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根据研究活动对问题探讨旳深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（）
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合理标注零件尺寸的方法步骤是（）。A、选基准—标功能尺寸—标非功能尺寸—检查B、标功能尺寸—选基准—标非功能尺寸—检查C、标功能尺寸—标非功能尺寸—选基准—检查D、标功能尺寸—选基准—检查—标非功能尺寸
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选择调查课题是可行性标准是最次要的标准。
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好课题的标准是：（）；（）；（）；（）；（）。
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在研究现代化问题中有一个突出的机构是（）
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在假设选问题中有（）个原则A、三B、二C、四D、一
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简述在课题课题负责人的汇报中，主要陈述的问题。
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专业技术人员的调查研究课题必须针对实践中的具体的、真实的问题进行，这反映了调查研究课题选择的（）。A、针对性B、开拓性C、广泛性D、可行性
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下列课题中，属于“热”课题的是（）。A、推进全局工作中的某些制约性因素B、加快发展、维护稳定过程中的突出矛盾C、涉及个人发展前途，制约职务提升的关键问题D、与群众切身利益相关，反映强烈的问题
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研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）A、预测性课题B、因果性课题C、描述性课题D、应用性课题
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根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）A、应用性课题B、描述性课题C、因果性课题D、预测性课题
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选粉机电流的大小反映了生产中的哪些问题？
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填空题根据研究活动对问题探讨旳深度，可将课题分为描述性课题、预测性课题和（）
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多选题下列课题中，属于“热”课题的是（）。A推进全局工作中的某些制约性因素B加快发展、维护稳定过程中的突出矛盾C涉及个人发展前途，制约职务提升的关键问题D与群众切身利益相关，反映强烈的问题
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单选题研究结论回答“是什么”、“怎么样”等性质问题的课题是（）A预测性课题B因果性课题C描述性课题D应用性课题
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填空题好课题的标准是：（）；（）；（）；（）；（）。
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判断题中小学教师进行的教育研究中，基础性课题应该多于应用性课题。A对B错
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单选题专业技术人员的调查研究课题必须针对实践中的具体的、真实的问题进行，这反映了调查研究课题选择的（）。A针对性B开拓性C广泛性D可行性
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多选题根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为（）A应用性课题B描述性课题C因果性课题D预测性课题
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单选题中医治疗慢性肾小球肾炎标证之肝风证，宜选（　　）。ABCDE
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