提出了“不伤害原则”的是19世纪的古典自由主义思想家( )
（ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。
1644年英国思想家、诗人（）第一次明确提出了“出版自由”的口号，并认为这是一切自由中最重要的自由。
以狄德罗为先驱的思想家们揭开了法国启蒙运动的序幕。
启蒙运动的思想家用人道主义来反对封建统治和论证民主主义，它起初以（）为发端。A、人道主义B、新教伦理C、自由主义D、人本主义
在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
以下属于启蒙运动时期的思想家，有（）。A、伏尔泰B、狄德罗C、卢梭D、孟德斯鸠
思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是（）①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④
启蒙运动中，提出“三权分立”学说的法国思想家是（）。A、伏尔泰B、卢俊C、孟德斯鸠D、狄德罗
“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”康德对启蒙运动的最大贡献是（）A、提出思想自由B、强调人为中心C、倡导理性至上D、批判专制主义
中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们主张的共同之处是（）A、反对君主专制B、提倡科学，反对愚昧C、提倡自由、平等D、要求获得人的彻底解放
与欧洲其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）A、天赋人权和权利平等B、权力的制约与平衡C、政治民主和个人自由D、国家主权属于人民
列举西欧启蒙运动中对后世影响较大的思想家及其主要思想主张，并简要说明其影响。
法国启蒙运动著名的思想家有（）。A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、爱因斯坦D、卢梭
提出“法就是作为理念的自由”的思想家是（）。A、康德B、克饶森C、黑格尔D、庞德
在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）。A、天賦人权和权利平等B、权力的制约与平衡C、政治民主和个人自由D、国家主权属于人民
启蒙运动时期的一位思想家指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。”材料主要体现了（）A、分权制衡思想B、社会契约思想C、天赋人权思想D、自由平等思想
在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（）A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德
在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为他们（） ①抨击天主教，提倡“民主共和”②追求民主、平等和自由 ③强调理性④反对专制主义、等级制度A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④
单选题在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是（）A伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德
问答题列举西欧启蒙运动中对后世影响较大的思想家及其主要思想主张，并简要说明其影响。
单选题启蒙运动中，提出“三权分立”学说的法国思想家是（）。A伏尔泰B卢俊C孟德斯鸠D狄德罗
填空题在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
单选题在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了（）。A天賦人权和权利平等B权力的制约与平衡C政治民主和个人自由D国家主权属于人民
单选题思想自由是众多思想家追求的目标。下列思想家的主张能体现追求思想自由的是（）①庄子②商鞅③苏格拉底④马丁•路德A①②④B①②③C①③④D②③④