“见月忘指”启示人们()A.不要执着于文字解说B.要探究文字背后的深意C.“指”代表方法、途径D.“月”代表目的

“见月忘指”启示人们()

A.不要执着于文字解说

B.要探究文字背后的深意

C.“指”代表方法、途径

D.“月”代表目的


参考答案和解析
不要执着于文字解说;要探究文字背后的深意;“指”代表方法、途径;“月”代表目的

相关考题:

“吾犹告而守之,三日而后能外天下。”中“外天下”是指()。A、忘天下B、忘一切C、忘世故

斗者,忘其身者也,(),忘其君者也。A、忘其亲者也B、忘其朋者也C、忘其子者也

新道家对孔子所说的“回也其庶乎,屡空”的解释是“颜子……遗仁义,忘礼乐,隳支体,黜聪明,坐忘大通,此忘有之义也。忘有顿尽,非空如何?若以圣人验之,圣人忘忘,大贤不能忘忘。不能忘忘,心复为未尽。一未一空,故屡名生也焉”。其表现的方法是我注六经。

下列对约伯这个人物理解错误的是()A、是基督的象征B、是上帝衷心的奴仆C、启示人们在无望的情况下,仍要对神抱有信心D、启示人们反抗神权

あの悲しいできごとを()にも忘れられません。A、忘れたいB、忘れるC、忘れたD、忘れよう

请解释“见指不见月”这句话中指与月各表示什么?

中国国防发展史给人们的启示?

故闻之而不见,();见之而不知,();知之而不行,()。A、虽博必谬;虽识必忘;虽敦必困B、虽博必谬;虽敦必困;虽识必忘C、虽识必忘;虽敦必困;虽博必谬

使徒约翰见异像写启示录,曾两次要跪拜天使。

简述人际关系理论为更新人们对组织管理的认识带来的突破性启示。

《陌上桑》“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。”用()的手法描写了对秦罗敷的美。A、正写B、夸张C、侧写D、比喻

罗敷喜蚕桑,采桑东南隅.青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠.缃绮为下裙,紫绮为上襦.行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽着梢头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.为什么“行者见罗敷,下担捋髭须”?为什么少年见罗敷时,“脱帽着梢头”?

“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”是指()。

忘食、忘忧、忘老即为孔子的“三忘”。

晚清政治变革给人们留下哪些启示?

滑翔机是人们受到了下列()的启示而发明。A、海鸥B、蜻蜓C、蝙蝠

あの悲しい事件は()としても忘れられません。A、忘れたB、忘れないC、忘れようD、忘れる

单选题滑翔机是人们受到了下列()的启示而发明。A海鸥B蜻蜓C蝙蝠

问答题中国国防发展史给人们的启示?

问答题罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著悄头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。这里运用了什么表现手法?

问答题请解释“见指不见月”这句话中指与月各表示什么?

单选题故闻之而不见,();见之而不知,();知之而不行,()。A虽博必谬;虽识必忘;虽敦必困B虽博必谬;虽敦必困;虽识必忘C虽识必忘;虽敦必困;虽博必谬

单选题《陌上桑》“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。”用()的手法描写了对秦罗敷的美。A正写B夸张C侧写D比喻

填空题“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”是指()。

问答题晚清政治变革给人们留下哪些启示?

问答题罗敷喜蚕桑,采桑东南隅.青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠.缃绮为下裙,紫绮为上襦.行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽着梢头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.为什么“行者见罗敷,下担捋髭须”?为什么少年见罗敷时,“脱帽着梢头”?

多选题《陌上桑》运用侧面描写刻画罗敷美貌的诗句有()A头上倭堕髻,耳中明月珠B行者见罗敷,下担捋髭须C少年见罗敷,脱帽著帩头D耕者忘其犁,锄者忘其锄E青丝系马尾,黄金络马头

单选题斗者,忘其身者也,(),忘其君者也。A忘其亲者也B忘其朋者也C忘其子者也