1、关于教学组织形式,以下说法正确的是()。A.教学组织形式关系到教学质量的高低B.任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务C.在教学活动中,教师为学生设计、规定学习任务,学生以集体上课、小组或个人形式完成学习D.教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制,并结成各种“搭配”关系
1、关于教学组织形式,以下说法正确的是()。
A.教学组织形式关系到教学质量的高低
B.任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务
C.在教学活动中,教师为学生设计、规定学习任务,学生以集体上课、小组或个人形式完成学习
D.教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制,并结成各种“搭配”关系
参考答案和解析
教学组织形式关系到教学质量的高低;任何一种教学组织形式都有与之相匹配的学习内容和任务;在教学活动中,教师为学生设计、规定学习任务,学生以集体上课、小组或个人形式完成学习;教学活动各要素受到一定的时间和空间的限制,并结成各种 “ 搭配 ” 关系
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关于个别教学,以下说法错误的是:()A、就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B、不利于因材施教C、主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D、与班级授课制互为补充E、教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
教学是实现教育目的的重要途径,关于教学,以下说法正确的是()。A、教学中的教是为学生的学服务的B、教学中的主体是教师的教C、教学是一种能动性活动,这种能动性是针对学生而言的D、自学与教学没有关系
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以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A、教学是根本,科研是源头,服务是深化B、教学是重点,科研是基点,服务是支点C、教学是源头,科研是重点,服务是深化D、教学出效益,科研出成果,服务出课题
单选题关于个别教学,以下说法错误的是:()A就是个别教师分别对个别学生进行教学的组织形式B不利于因材施教C主要的、大量的是通过个别答疑的形式在课外进行D与班级授课制互为补充E教师可根据学生实际需要选择最方便的教学时间
问答题鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。这种说法是否正确?