自我认知是一种比较高级的认知能力。

自我认知是一种比较高级的认知能力。


参考答案和解析
思维是对输入的刺激进行进行更深层次的加工。它揭示事物之间的关系,形成概念,利用概念进行判断、推理。解决人们面临的各种问题。但思维又离不开感觉、知觉、记忆活动所提供的信息。只有在大量感性信息的基础上,在记忆的作用下,人们才能进行推理,作出种种假设,并检验这些假设,进而揭示感觉、知觉、记忆所不能揭示的事物的内在联系和规律。

相关考题:

元认知是人天生就有的一种认知能力。()

关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称为( )。A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知

个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是( )A.认知策略B.智慧技能C.自我认知D.自我监控

元认知能力的核心是自我监控A对B错

下列各项有关元认知的表述错误的是()A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B.元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

对认知的认知在心理学上又叫()。A、元认知B、自我C、自我认知D、认知

自我职业生涯管理从()开始。A、性格认知和能力认知B、自我认知和环境认知C、动机认知和兴趣认知D、倾向认知和价值认知

下列不属于自我认知组成要素的是()A、物质自我认知B、社会自我认知C、文化自我认知D、精神自我认知

约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。

元认知能力的核心是自我监控

情感能力框架中的认知包括()A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知

如何增强自我认知的能力?

自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括()A、认知需要B、审美需要C、安全需要D、创造需要

要增强自我认知的能力,就必须具有反思的能力。

下列哪项不是发展学生自我接纳能力的目标()。A、自我体验能力B、自我认知能力C、自我接纳能力D、自我发展能力

为什么说思维是一种高级的认知活动?

开展品牌推介应做好的“四个认知”是指()。A、认知产品、认知政策、认知市场、认知自我B、认知品牌、认知趋势、认知市场、认知自我C、认知品牌、认知政策、认知规律、认知自我D、认知品牌、认知政策、认知市场、认知自我

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习

关于人际交往的团体训练的目标是()。A、环境探索能力B、自我认知能力C、社会认知能力D、人际沟通能力

关于自我认知能力,下列哪些说法是正确的。()A、自我认知能力即学生能够通过自我的观察和他人的观察反馈,认识自我的状态,自我的特征,并对自我进行一定的总结和概括,形成自我概念的能力B、自我认知能力不包含学生的自我评价C、它是学生自我接纳能力发展的目标D、自我评价的过低会影响学生的自信心、自尊心

单选题情感能力框架中的认知包括()A自我认知和对他人的认知B对他人的认知和社会认知C自我认知和自我评价D自我认知和社会认知

单选题下列不属于自我认知组成要素的是()A物质自我认知B社会自我认知C文化自我认知D精神自我认知

单选题下列哪项属于心理过程?(  )A动机、兴趣、世界观B认知、人格、行为C认知、情绪、意志D气质、性格、能力E自我认知、自我体验、自我控制

单选题关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。A认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式B认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D外显行为不是认知能力的组成元素

问答题如何增强自我认知的能力?

单选题下列各项有关元认知的表述错误的是()A元认知的实质就是个体对认知活动的自我意识、自我控制B元认知包括:对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节和控制C元认知知识是在完成任务之前的一种认识;元认知控制是在完成任务之后的一种认识D元认知是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力

多选题自我实现作为一种最高级的需要,包括()需要。(常考)A自尊B创造C认知D审美

单选题自我职业生涯管理从()开始。A性格认知和能力认知B自我认知和环境认知C动机认知和兴趣认知D倾向认知和价值认知