如何提高学生词汇学习?() A.激发兴趣，树立信心，明确目标B.进行词汇学习的策略指导和训练C.运用多种手段巩固单词D.创设情境，活用词汇
词汇学上的活用变义和语法学上的词类活用有区别也有联系。()
词和词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。A对B错
熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。A对B错
词和词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。
以词汇学习，实物，图片，图表，图形等为内容的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习
符号学习的主要内容是（）。A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识
熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。（）
下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（）A、英语词汇学B、逻辑语言学C、病理语言学D、社会语言学
中国的传统语文学研究的薄弱环节是（）A、文字学B、语音学C、词汇学D、语法学
判断题词和词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。A对B错
单选题下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（）A英语词汇学B逻辑语言学C病理语言学D社会语言学
单选题中国的传统语文学研究的薄弱环节是（）A文字学B语音学C词汇学D语法学