133、根据使用对象分类,教师使用维度的多媒体课件类型有()。A.教学型课件B.演示型课件C.拓展知识型课件D.情境创设型课件
133、根据使用对象分类,教师使用维度的多媒体课件类型有()。
A.教学型课件
B.演示型课件
C.拓展知识型课件
D.情境创设型课件
参考答案和解析
教学型课件;演示型课件
相关考题:
毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?A.采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势。B.将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效。C.有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效。D.用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间。
在教师制作完毕FlAsh课件后,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,那么使用"文件"菜单中的"发布设置"命令时,下列哪一种格式类型是无法用FlAsh发布的()A、swfB、jpgC、htmlD、Avi
在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果以下使用教学媒体的情境,较为合理的有()A、通过演示亲自设计的一个内容详尽的课件来代替教师教学将会大大提高教学效率B、授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过多媒体课件演示来提高学生的注意力C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识
随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担
单选题在适当的时机使用教学媒体,可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境,你认为不合理的是()。A制作一个内容详尽的课件,演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率B授课过程中,课堂气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力C由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到,在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程D用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片,让学生对此有一个感性的认识
单选题毫无疑问,采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单,只是传统的板书的“搬家”,未能真正实现多媒体的功效,也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?( )A采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势B将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效C有些教师使用的课件过于简单,不能真正发挥多媒体的功效D用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间