教育现代化的核心是（）A．教育观念现代化B．教育管理现代化C．教师素质现代化D．教育内容的现代化
教育现代化的主要内容有() A、教育观念现代化B、教育内容现代C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化
教育现代化的核心是（ ）。A．教师素质现代化B．教育内容现代化C．教育观念现代化D．教育管理现代化
畜牧业现化的特点：装备现代化、技术现代化()。A.观念现代化、管理现代化、B.观念现代化、管理现代化、人员知识化C.管理现代化、人员知识化D.观念现代化、人员知识化
畜牧业现代化的特点主要有()、人员知识化。A.装备现代化、技术现代化、观念现代化、管理现代化B.装备现代化、技术现代化、C.技术现代化、管理现代化D.装备现代化、观念现代化、管理现代化
教育现代化的核心是()。 A.教育内容的现代化B.教师素质的现代化C.教育观念的现代化D.国家政策的现代化E.教育管理的现代化
教育现代化的最高目的是实现（ ）。A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人的现代化
教育现代化的内容。() A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育手段和设施现代化D、教育管理现代化E、教师素质现代化
教育现代化的核心是（ ）A.教育观念的现代化B.教育内容的现代化C.教育管理的现代化D.教师素质的现代化
教育现代化的目的最终是实现（ ）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.人的现代化
巴纳德提出了（）A、管理的系统观念B、管理的人本观念C、管理的择优观念D、管理的战略观念
教育现代化的内容包括（）A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育手段现代化
选择“丁克家庭”的人群具有三个明显特征：年轻化、高学历和高收入。
调查显示，选择“丁克家庭”的人群具有三个明显特征：（）A、低收入B、高收入C、高学历D、低学历E、年轻化
畜牧业现代化的特点主要有（）、人员知识化。A、装备现代化、技术现代化、观念现代化、管理现代化B、装备现代化、技术现代化、C、技术现代化、管理现代化D、装备现代化、观念现代化、管理现代化
畜牧业现代化的特点：装备现代化、技术现代化、（）。A、观念现代化、管理现代化B、观念现代化、管理现代化、人员知识化C、管理现代化、人员知识化D、观念现代化、人员知识化
畜牧业现化的特点：装备现代化、技术现代化（）。A、观念现代化、管理现代化、B、观念现代化、管理现代化、人员知识化C、管理现代化、人员知识化D、观念现代化、人员知识化
教育现代化的核心是（）A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容现代化
教育现代化的最高目的是实现（）。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、人的现代化
人事行政的现代化包括（）。A、观念现代化B、管理现代化C、技术手段现代化D、行为现代化E、方法现代化
教育现代化的核心是（）A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容的现代化
现代化的管理思想是强调牢固树立（）个观念。A、五B、四C、六
判断题选择“丁克家庭”的人群具有三个明显特征：年轻化、高学历和高收入。A对B错
多选题教育现代化的内容包括（）A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育手段现代化
单选题教育现代化的核心是（）A教育观念现代化B教育管理现代化C教师素质现代化D教育内容的现代化
单选题教育现代化的核心是（ ）。A教育内容现代化B教育观念现代化C教育管理现代化D教师素质现代化
单选题巴纳德提出了（）A管理的系统观念B管理的人本观念C管理的择优观念D管理的战略观念