通常，物系的温度升高，组分B.S的互溶度加大、两相区面积减小，利于萃取分离。（）

通常，物系的温度升高，组分B.S的互溶度加大、两相区面积减小，利于萃取分离。（）

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相关考题：

通常，物系的温度升高，组分B、S的互溶度加大、两相区面积减小，利于萃取分离。此题为判断题(对，错)。
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两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是A．各组分的结构类型不同B．各组分的分配系数不同C．各组分的化学性质不同D．两相溶剂的极性相差大E．两相溶剂的极性相差小
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两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是A、各组分的分子量不同B、各组分的分配系数不同C、各组分的比重不同D、两相溶剂的极性相差大E、两相溶剂的黏度相差大
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两相溶剂萃取法分离混合物的原理是A.混合物的结构不同B.混合物的各组分在两相溶剂的分配系数相同C.混合物的各组分性质不同D.混合物的各组分在两相溶剂中的分离系数不同E.混合物的溶解性相同
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两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是A:各组分的分子量不同B:各组分的分配系数不同C:各组分的旋光性不同D:各组分熔点的差异E:两相溶剂的极性相差小
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两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是A.各组分熔点的差异B.各组分的分配系数不同C.两相溶剂的极性相差小D.各组分的分子量不同E.各组分的旋光性不同
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液—液萃取是分离液体混合物的单元操作，它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相，其中一相以萃取剂为主（），另一相以被分离组分中某组分为主（），通过两相的分离达到混合物分离的目的。
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在萃取操作中，当温度降低时，萃取剂与原溶剂的互溶度将（）。A、增大B、不变C、减小D、先减小，后增大
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一般来说，温度降低。互溶度变小，与利于萃取过程。
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在稀释剂与萃取剂部分互溶的物系中，适当降低操作温度，稀释剂与萃取剂的互溶度（）A、不变B、增大C、减小D、先增大，后减小
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萃取操作温度升高时，两相区（）。A、减小B、不变C、增加D、不能确定
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当萃取操作的温度升高时，在三元相图中，两相区的面积将（）。A、增大B、不变C、减小D、先减小，后增大
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通常，物系的温度升高，组分B、S的互溶度加大、两相区面积减小，利于萃取分离。
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萃取剂的温度对萃取蒸馏影响很大，当萃取剂温度升高时，塔顶产品（）。A、轻组分浓度增加B、重组分浓度增加C、轻组分浓度减小D、重组分浓度减小
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双组分混合物的相态图具有以下特点（）。A、临界压力和临界温度是液气两相共存的最高压力和最高温度B、临界压力高于各纯组分的临界压力C、临界温度在两纯组分的临界温度之间D、两组分性质差别越大，两相区的面积越大
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填空题在萃取操作的B.-S部分互溶物系中加入溶质A组分，将使B.-S互溶度（）。
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单选题两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是（　　）。A各组分的结构类型不同B各组分的分配系数不同C各组分的化学性质不同D两相溶剂的极性相差大E两相溶剂的极性相差小
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填空题通常，温度升高，液体的互溶度增大，对萃取操作（）。
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填空题在萃取操作B.-S部分互溶物系中，提高温度，B.-S互溶度（）。
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填空题萃取过程中，若在B-S部分互溶物系中加入A组分，则B-S的互溶度将（）
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单选题两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是（　　）。A各组分的结构类型不同B各组分在两种溶剂中的分配系数不同C各组分的化学性质不同D两相溶剂的极性相差大E两相溶剂的极性相差小
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填空题通常物系的温度升高，组分B、S的互溶度（），两相区面积减小，不利于萃取分离。
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多选题双组分混合物的相态图具有以下特点（）。A临界压力和临界温度是液气两相共存的最高压力和最高温度B临界压力高于各纯组分的临界压力C临界温度在两纯组分的临界温度之间D两组分性质差别越大，两相区的面积越大
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填空题在萃取操作B.-S部分互溶物系中，溶质A组分的量越小，B.-S互溶度越（）。
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填空题在萃取操作的B-S部分互溶物系中加入溶质A组分，将使B-S互溶度（）；恰当降低操作温度，B-S互溶度（）。
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填空题在B-S部分互溶物系中加入溶质A组分，将使B-S互溶度（）。恰当降低操作温度，B-S的互溶度（）。
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填空题通常，温度升高，液体的互溶度（），对萃取操作（）。
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填空题在萃取操作B.-S部分互溶物系中，恰当降低操作温度，B.-S互溶度（）。
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