人们通过思维能够揭示事物的本质和规律,因此,无所谓科学与否。

人们通过思维能够揭示事物的本质和规律,因此,无所谓科学与否。


参考答案和解析
正确

相关考题:

运用科学的抽象概念来揭示事物本质、表达现实结果的这种创造性思维形式是( )。 A、理论思维B、抽象思维C、联系思维D、倾向思维

思维能够揭示事物的本质特征和内部联系。() 此题为判断题(对,错)。

下列说法不正确的是( )。A.理性概括揭示的是事物的一般因素与本质因素B.理性概括是一个自发的过程C.只有通过理性概括,才能获得揭示事物本质的科学概念和命题D.通过理性概括,学生对事物的认识上升到了理性阶段

唯物辩证法认为事物发展的规律是:()A、用思维整体感性材料的思维形式B、思维对事物本质的概括和反映C、事物内在的本质的稳定的联系D、客观事物的本质在人们头脑中的反映

思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的()反映,而思维方法则是指人们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。

意识的能动作用突出表现在意识能够:()A、反映事物的本质和规律B、指导人们通过实践改造世界C、直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化

人们要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的()。A、行为习惯B、工作方法C、思维方法D、认知态度

()是用科学的抽象概念揭示事物的本质,表达认识现实的结果A、归纳思维B、抽象思维C、逻辑思维D、循证思维E、逆向思维

真理的最根本特征在于()A、对客观事物的本质和规律的正确揭示B、思想与客观事物的本质和规律的一致性C、能满足人的需要因而对人有用D、能够被大多数人所接受

自然科学作为人类的一种认识产物,其主要研究对象是自然界,其任务是揭示自然界各种事物的本质和规律,使人类能够更好地利用自然界和改造自然界。()

科学揭示了事物的本质属性,因而,科学能够正确地解释事物、现象变化发展的过程。这是科学的解释性和预见性。()

科学揭示事物的本质属性。()

由于科学能够揭示事物发展的规律,所以科学能够预见事物发展的可能性。()

关于科学,下列选项错误的是()。A、科学是关于自然、社会和人类思维的知识体系。B、科学是抽象的概念和逻辑形式建构起来的科学知识的总和C、科学不仅反映自然、社会和人类思维领域的各种现象和过程,而且深入揭示其内在本质和规律。D、科学是通过科研实验得出的各种理论的总和

科学是关于自然、社会和思维的知识体系,是揭示事物发展的客观规律、探求客观真理以及人类改造世界的指南。

人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。A、意识B、理智C、感觉D、思维

人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为()A、知觉B、记忆C、思维D、想象E、注意

思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A、创造能力B、动力能力C、思维能力

多选题创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在人(  )。A不仅能够反映事物的现象,而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律B不仅能够反映事物的发展规律,而且还能进一步改变事物的发展规律C不仅能够反映事物的现在,而且能够进一步揭示事物的过去和未来D不仅能够反映现实中的事物,而且能够塑造出现实中并不存在的事物

填空题思维就是有意识的头脑对客观事物的本质和规律性关系所作的()反映,而思维方法则是指人们依据事物的客观规律而形成的思维规则和手段。

判断题由于科学能够揭示事物发展的规律,所以科学能够预见事物发展的可能性。A对B错

单选题()是用科学的抽象概念揭示事物的本质,表达认识现实的结果A归纳思维B抽象思维C逻辑思维D循证思维E逆向思维

判断题科学揭示了事物的本质属性,因而,科学能够正确地解释事物、现象变化发展的过程。这是科学的解释性和预见性。A对B错

多选题真理的最根本特征在于()A对客观事物的本质和规律的正确揭示B思想与客观事物的本质和规律的一致性C能满足人的需要因而对人有用D能够被大多数人所接受

单选题人们要正确认识事物的本质和规律,必须培养科学的()。A行为习惯B工作方法C思维方法D认知态度

单选题意识的能动作用突出表现在意识能够:()A反映事物的本质和规律B指导人们通过实践改造世界C直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化

单选题唯物辩证法认为事物发展的规律是:()A用思维整体感性材料的思维形式B思维对事物本质的概括和反映C事物内在的本质的稳定的联系D客观事物的本质在人们头脑中的反映

单选题思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。A创造能力B动力能力C思维能力