3、三、写作（本大题共1题，共50分) 阅读下面的材料，请以“因为有……”为题，用规范的现代汉语写一篇800字左右的文章，文体不限。 因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……
3、三、写作（本大题共1题，共50分) 阅读下面的材料，请以“因为有……”为题，用规范的现代汉语写一篇800字左右的文章，文体不限。 因为有人爱你，所以你是幸福的；因为有事可做，所以你是充实的。因为有坎坷，你学会了坚强；因为有失去，你懂得了珍惜……
参考答案和解析
写作题【写作思路】本篇作文可以采取“直指本质式”的结构模式。【结构模式】P1：开头提出中心论点P2：分论点 1 中心论点是……（方法、技能等教育智慧）P3：分论点 2 中心论点是……（人性、生命等教育思想）P4：分论点 3 中心论点是……（理想、信念等教育信仰）或：中心论点不是……P5：结尾总结全文……参考范文】以学生为本材料中病人的病总是不见好，医生却责怪病人不按照医书生病。这个医生是个典型的“书呆子”。病人被耽误治疗，正是因为他没有以病人的真实情况为准，而是照猫画虎、按图索骥，最后自然没有帮病人解决问题。教育也是同样的道理，如果没有以学生的情况和需求为首位，那么再怎么德高望重水平高超的教师，也难以指导出优秀的学生。因此，要想实现教育的成功，就必须坚持以学生为本。以学生为本，是教育思想的核心。近年来，以学生为本的教育理念促使了很多成功人才的出现。双耳失聪看似是学习的障碍，但是失聪的周婷婷在父亲的赏识教育下，学习突飞猛进，不仅跟普通孩子一样上小学、上中学、上大学，最终还被培养成北美硕士，成为优秀的人才。正是因为赏识教育是以学生为本的教育理念，专注于学生个体的发展，发扬学生个性化的优势，所以才会有学生多元化成才的可能性。因此，以学生为本是教育的根本。以学生为本，是教育实践的主旨。以学生为本的教育实践应设计和谐的教学课堂，创造和谐的教学氛围，提供和谐的成长环境，使教师的教和学生的学结合融洽。还记得著名幼儿教育家蒙特梭利在帮助低能儿童学习的情况下，坚持以儿童为中心，认为“儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题”，最终建立蒙特梭利教育法，从教法、教具和教学环境的设计上使众多低能儿童和正常儿童共同受益；还记得世界教育思想家杜威在关注教育本质的情况下，坚持创造合乎儿童发展的学校社会，增加活动性科目的设置，最终为各种国家教育系统改革提供了理论支持。试想，如果他们没有以学生为核心的根本出发点，还能够在教育实践中不断探索教育的实质，推动世界的教育进程吗？因此，学生是教育的焦点，以学生为本的教育实践才是有效应的教育活动。以学生为本，是教育改革的目标。正是因为以学生为本，教学内容才能设置合理，最终实现学生的合理化学习，而这正是新时期教材改革的目标；正是因为以学生为本，教师才能因材施教，最终实现“无差生”的理想化教育，而这正是新时期教师教育改革的目标。如果学校不能以学生为本，那么他又怎能在教学环境、教学理念和教学方式上为学生提供更合乎需求的教育资源；如果国家教育系统不能以学生为本，那么他又怎能实现“少年强则国强”的伟大理想。所以，以学生为本不仅是学生的需要，也是社会和国家的发展需要，是教育发展前进的目标。以学生为本的教育才是优质的教育。让我们都来大力弘扬以学生为本的教育，使学生更加快乐学习，社会因人才发展更加和谐进步，国家因“少年强”更加繁荣昌盛。
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有人说：“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，自行立意；(2)除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字。
三、写作(55分)（15）.请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求](1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
泪水，年幼时，你不停的__________。渐渐的你年长了，你开始慢慢的变得__________。因为它已经不多，也因为你不再天真，因为你已经懂得珍惜你的泪水和你的感情。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．挥霍、吝啬B．浪费、小心翼翼C．挥霍、小心翼翼D．浪费、吝啬
泪水，年幼时，你不停地__________。渐渐的你年长了，你开始慢慢地变得__________。因为它已经不多，也因为你不再天真，因为你已经懂得珍惜你的泪水和你的感情。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A．挥霍、吝啬B．浪费、小心翼翼C．挥霍、小心翼翼D．浪费、吝啬
泪水，年幼时，你不停地_________。渐渐地你年长了，你开始慢慢地变得_________。因为它已经不多，也因为你不再天真，因为你已经懂得珍惜你的泪水和你的感情。A．挥霍 吝啬B．浪费 小心翼翼C．挥霍 小心翼翼D．浪费 吝啬
阅读下面的材料，根据要求作文。因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦结合以上材料，以教师的“师德”为话题，写一篇议论文，字数不少于800字。
阅读下面材料，根据要求写作文。 鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。 教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。根据材料，请以 “我心中的好老师”为主题写篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，文体不限，不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作文。 乔布斯说：做我所爱。去寻找一个能给你的生命带来意义、价值和让你感觉充实的事业。拥有使命感和目标感才能给生命带来意义、价值和充实。这不仅对你的健康和寿命有益处，而且即使在你处于困境的时候你也会感觉良好。 要求： 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。自选文体，不少于800字。
阅读下面材料，根据要求作文。 善待，意思是友善地对待，好好对待。善待是友好的行事方式，是积极的人生态度，是豁达的心胸襟怀。因为善待，我们的身心会更加愉悦，我们的生活会更加和谐，我们的自然会更加美好…… 以“善待”为题，写一篇文章。 要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
阅读下面材料，根据要求作文。 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 要求： 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面材料，根据要求作文。有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动，享有……会让你在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
用逻辑学的知识分析判断下列各题。1．你没有失去的东西你仍然具有，你没有失去角，所以你有角。2．“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰：“白马非马”。3．不学逻辑照样说话写文章，因此学不学逻辑一样。
（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：陶行知先生当校长时，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。"男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这种方式。"陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块，我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"根据上述材料，请你以"宽容"、"仁爱"为主题，用现代规范汉语写一篇字数不得少于800字的议论文。 要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅。
问答题写作题："今天你感到幸福了吗？""幸福"一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里？究竟拿什么来衡量？请围绕"幸福"这个话题，写一篇文章。 要求：中心明确，立意正确，题目自拟。不少于800字，诗歌除外，文体不限。
问答题（写作题）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料：陶行知先生当校长时，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学："这是奖励你的，因为你比我先到办公室。"接着他又掏出一颗糖，说："这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。"男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道："据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"这时，男孩感动得哭了，说："校长，我错了，同学再不对，我也不能采用这种方式。"陶先生于是又掏出一颗糖："你已认错了，我再奖励你一块，我的糖发完了，我们的谈话也结束了。"根据上述材料，请你以"宽容"、"仁爱"为主题，用现代规范汉语写一篇字数不得少于800字的议论文。 要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）观点明确，分析具体；（3）条理清楚，语言流畅。
问答题阅读下面材料，根据要求作文。（50分）你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，写一篇论说文，不少于800字。
问答题用逻辑学的知识分析判断下列各题。1．你没有失去的东西你仍然具有，你没有失去角，所以你有角。2．“马者，所以命形也；白者，所以命色也。命色者非命形也。故曰：“白马非马”。3．不学逻辑照样说话写文章，因此学不学逻辑一样。
单选题As you have done the market survey, I would like to discuss with you the possibility of selling our products in the US.A因为美国产品有市场，所以我们要研究开发我们产品的可能性。B因为你有市场资料，所以我希望与你讨论美国产品的销售情况。C你已经作了市场调查，所以我想和你讨论在美国销售我们产品的可能性。
单选题你必须告诉我你这么做的原因，______我不会原谅你。A因为B可是C否则D所以