如何理解永恒的根基性美德中“爱”的含义,并结合自己的经验,谈谈“爱自己”和“爱集体、社会、国家”是否冲突?

如何理解永恒的根基性美德中“爱”的含义,并结合自己的经验,谈谈“爱自己”和“爱集体、社会、国家”是否冲突?


参考答案和解析
爱;智慧

相关考题:

爱祖国、爱人民、爱劳动、()和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。 A.爱集体B.爱社会C.爱科学D.爱知识

从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要以_______为核心、以______ 为原则,以爱______、爱______、爱______、爱_______、爱_______为基本要求,以_______公道、_________ 道德、_______美德为着力点。

公民道德建设的基本要求是( )。A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学

我国社会主义道德建设内容中的“五个基本要求”是指()。A、爱祖国、爱人民、爱集体、爱运动、爱社会主义B、爱祖国、爱集体、爱学习、爱劳动、爱社会主义C、爱祖国、爱人民、爱学习、爱运动、爱社会主义D、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义

爱人的基础是()A、爱他人B、爱父母C、爱自己D、爱社会

学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

对爱的说法不正确的是:()A、爱是对快乐和利益的心理反应。B、恒久看来,人爱自己必多于爱他人。C、爱是社会存在和发展的根本动力。D、儒家认为爱有差等。

下面哪一项是“哲学”的意思?()A、爱理智B、爱智慧C、爱自己D、爱爱情

爱祖国就是爱()A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱社会主义

爱工作和爱自己的关系是()A、并不矛盾和,而是相互统一,互为裨益B、相互矛盾C、爱工作更重要D、爱自己更重要

没有爱自己的基础,即使爱其他的事物,也都是短暂的爱。

如何爱学生?如何理解师爱无限?

善爱自己,提升生命的价值()。A、爱的传递B、接纳并不完善的自己C、回馈社会D、劝自己从头再来

善爱自己,提升生命的价值是()A、爱的传递B、接纳并不完善的自己C、回馈社会D、劝自己从头再来

爱祖国、()、爱劳动、爱科学和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。A、爱集体B、爱社区C、爱人民D、爱知识

爱国主义的基本内涵()A、爱祖国的大好河山B、爱自己的同胞骨肉C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家

结合报考岗位,谈谈你对干一行爱一行的理解。

幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有();乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有();理解并遵守日常生活中基本的()规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的();爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱()。

我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾。

问答题如何爱学生?如何理解师爱无限?

判断题我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾。A对B错

多选题善爱自己,提升生命的价值是()A爱的传递B接纳并不完善的自己C回馈社会D劝自己从头再来

单选题爱工作和爱自己的关系是()A并不矛盾和,而是相互统一,互为裨益B相互矛盾C爱工作更重要D爱自己更重要

单选题爱人的基础是()A爱他人B爱父母C爱自己D爱社会

多选题善爱自己,提升生命的价值()。A爱的传递B接纳并不完善的自己C回馈社会D劝自己从头再来

判断题学前儿童社会目标的含义包括爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。A对B错

单选题我国社会主义道德建设内容中的“五个基本要求”是指()。A爱祖国、爱人民、爱集体、爱运动、爱社会主义B爱祖国、爱集体、爱学习、爱劳动、爱社会主义C爱祖国、爱人民、爱学习、爱运动、爱社会主义D爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义

判断题不管遇到什么问题,发生什么事情,都要好好爱自己。因为只有懂得爱自己的人,才会明白怎么去爱别人。★爱自己才会爱别人。A对B错