民族共同语是指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的语言。 下列语言不属于民族共同语的是（ ）。A.藏语 B.朝鲜语 C.英语 D.世界语
教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号
按人们获得语言的先后顺序区分的两个概念是() A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、本族语和非本族语D、第二语言和外语
下列说法错误的是( )。A．物业管理客户包括内部客户和外部客户B．客户投诉处理和满意度调查主要是针对业主所进行的客户管理活动C．沟通的形式只包括语言交流和书面交流D．沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程
民族共同语是指同一个民族的人们在生产生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的语言。下列语言不属于民族共同语言的是( )。A．藏语B.朝鲜语C．英语D.世界语
非语言传播技巧，运用（）的传播技巧，即借助视、听、触觉等感官分享信,增进交流效果的一些技巧。A.动态体语B.静态体语C.时间语D.空间语E.类语言
非语言传播技巧中不正确的是( )A.动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B.类语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C.时间语是指时间准时，给人以信赖感D.非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息E.静态体语是指安静，不说话
传播是人类通过（ ）交流信息，以期发生相应变化的活动。A.符号和示意B.语言和媒介C.语言和符号D.符号和媒介
（ ）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。A.接案B.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题C.倾听D.访谈
传播是人类通过（）交流信息，以期发生相应变化的活动。A、符号和示意B、语言和媒介C、语言和符号D、符号和媒介
沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。其形式不包括（）。A、语言交流B、书面交流C、表情交流D、网络交流
两个或两个以上的人之间借助语言和非语言符号互通信息、交流思想感情的活动这种传播是什么传播？（）A、大众传播B、组织传播C、人际传播D、内向传播
（）是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。A、接案B、人际沟通C、倾听D、访谈
沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。沟通的方法包括（）。A、交谈B、倾听C、写作D、阅读E、语言表达
人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A、体态B、手势C、邮件D、语调
在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）A、形体特征B、美学特征C、标记D、符号E、以上全部
内向传播，或称（）、（），是发生在（）和（）之间的信息交流活动。
（）是指两个或两个以上的人相互之间进行的信息直接传播。
单选题沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。其形式不包括（）。A语言交流B书面交流C表情交流D网络交流
单选题（）是指两个或两个以上的人之间的信息交流，它是心理咨询的基本形式和手段。A会谈B询问C笔谈D心理测评
单选题人际沟通是个人之间在共同活动中彼此交流思想、感情和知识等信息的过程，其实现要借助于非语言符号系统和语言符号系统，以下不属于非语言符号系统的有（）？A体态B手势C邮件D语调
判断题沟通就是两个或两个以上的人之间信息的交流A对B错
多选题沟通是两个或两个以上的人之间交流信息、观点和理解的过程。沟通的方法包括（）。A交谈B倾听C写作D阅读E语言表达
单选题在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）A形体特征B美学特征C标记D符号E以上全部
单选题（ ）是人与人之间借助某种符号传递信息，交流思想感情的一种社会活动。A交谈B交际C尊重D谅解
单选题( )是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。A接案B人际沟通C倾听D访谈
单选题传播是人类通过（）交流信息，以期发生相应变化的活动。A符号和示意B语言和媒介C语言和符号D符号和媒介