【单选题】医疗护理操作前未向患者解释而致患者紧张,此应激源属()A.疾病威胁B.缺少信息C.不被重视D.环境陌生E.丧失自尊

【单选题】医疗护理操作前未向患者解释而致患者紧张,此应激源属()

A.疾病威胁

B.缺少信息

C.不被重视

D.环境陌生

E.丧失自尊


参考答案和解析
C

相关考题:

由于迁居所造成的风俗习惯冲突而产生紧张状态的应激反应,其应激源属于A.职业性应激源B.文化性应激源C.心理性应激源D.躯体性应激源E.自然环境性应激源

医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属A.不被重视B.丧失自尊C.缺少信息D.环境陌生E.疾病威胁

由于迁居所造成的风俗习惯冲突而产生紧张状态的应激反映,其应激源属于A、职业性应激源B、文化性应激源C、心理性应激源D、躯体性应激源E、环境性应激源

护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属于( )A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生E、疾病威胁

实施护理技术操作后:()。 A、向患者/家属交代必要的注意事项B、告诉患者或家属操作步骤C、治疗环境应清洁,整齐D、向患者或家属解释操作目的E、向患者解释操作中的不适

护理操作前告知制度的目的?() A、减少安全隐患B、遵从患者的知情同意权C、保障医疗护理安全D、规范护理操作前告知

一个应激源是一种外力,而紧张则是忍受压力而产生的后果。() 此题为判断题(对,错)。

压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解

护理技术操作前解释的内容不包括( )A、操作的目的、方法B、患者需做的准备C、操作过程D、给予心理上的安慰E、感谢患者的合作

患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于A.不被重视B.丧失自尊C.缺少信息D.疾病威胁E.条件反射

护理技术操作前解释的内容不包括( )A.操作的目的、方法B.患者需做的准备C.操作过程D.给予心理上的安慰E.感谢患者的合作

下列哪项不属于护理技术操作前解释的内容A:操作的目的B:患者需配合的内容C:操作过程D:给予心理上的安慰E:感谢患者的合作

医疗护理操作前未向患者解释而致患者紧张,此压力源属()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生

在对患者进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。A、服务对象B、护理人员C、护理操作D、医疗机构

不属于手消毒的指征是()A、护理免疫力低下患者前B、接触粘膜、血液、体液后C、护理新生儿前D、实施侵入性医疗操作后E、接触高度传染者之后

患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、疾病威胁E、条件反射

下列情况中必须进行手消毒的是()。A、无菌操作后B、使用厕所前后C、护理免疫力低下的患者之前D、实施侵入性医疗护理操作前后E、护理多重耐药菌感染的患者后

灌肠前未向病人解释而致病人紧张,此压力原属:()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生E、疾病威胁

实施护理技术操作前,要尊重患者的知情权,向患者/家属解释()A、实施护理操作的目的、程序、并发症和风险,操作中可能出现的不适和合作的方法等B、实施护理操作的目的、方法、操作中的不适、但不应告诉其风险,以免引起患者的不安C、实施护理操作的目的、用物、并发症和风险D、实施护理技术的目的、程序、费用

单选题以下不属于消毒手的指征的是( )A护理免疫力低下患者前B实施侵入性医疗操作后C接触粘膜、血液、体液后D护理传染病患者后E护理新生儿前

单选题实施护理技术操作前,要尊重患者的知情权,向患者/家属解释()A实施护理操作的目的、程序、并发症和风险,操作中可能出现的不适和合作的方法等B实施护理操作的目的、方法、操作中的不适、但不应告诉其风险,以免引起患者的不安C实施护理操作的目的、用物、并发症和风险D实施护理技术的目的、程序、费用

单选题灌肠前未向病人解释而致病人紧张,此压力原属:()A不被重视B丧失自尊C缺少信息D环境陌生E疾病威胁

单选题护患关系的重要性在于()A互利互惠B消除应激源C治疗患者抑郁D减轻患者家庭负担E护理工作顺利开展的必要基础

单选题不属于手消毒的指征是()A护理免疫力低下患者前B接触粘膜、血液、体液后C护理新生儿前D实施侵入性医疗操作后E接触高度传染者之后

多选题压力与应对心理支持的操作要点()A根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D指导患者如何应对应激、消除应激源E鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心

单选题在对患者进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。A服务对象B护理人员C护理操作D医疗机构

单选题不同于其他类应激源,直接来自人们头脑的紧张信息,反映人们在心理方面困难的应激源是?()A躯体性应激源B社会性应激源C文化性应激源D心理性应激源

单选题患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于()A不被重视B丧失自尊C缺少信息D疾病威胁E条件反射