2、往往当老师指出台上出现了不协调的动作,学员自己也是可以意识到的,这说明我们的身体在及时的给予我们的大脑进行着_。

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参考答案和解析
1.讲述拖堂的危害。老师上课拖堂,不仅影响学生的心情,还会降低教学效果。 2.对不满做出应对。向学生致以歉意,并根据目前授课进度妥当收尾,及时结束课程。 3.进行自我反思。上课拖堂,可能是由于自己课前备课不充分,导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准,导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁,导致教学效率低,无法按时的完成授课内容。 4.提高教学能力。更加深入钻研教材,把握教材中的重难点。提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力,避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

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建构主义学习理论认为,当学员提出挑战:“老师,我的观点和你截然相反。”作为老师,我们该捍卫自己的观点,维护自己的权威。() 此题为判断题(对,错)。

输入是我们希望通过培训,学员能够留在自己身上的东西,我们通过培训,学员能够留在自己大脑当中的东西。() 此题为判断题(对,错)。

如果父母无法帮助我们摆脱校园欺凌,我们还可以寻求谁的帮助?() A、同学B、老师C、好朋友D、只有自己才能帮助自己摆脱校园欺凌

一个优秀学生,我们可以说他是某某老师的学生,也可以说他是某某学校,某某班级的学生,这说明教师的幸福具有()。 A、精神性B、关系性C、给予性D、共享性

众所周知,我们应当关心我们自身的身体健康。然而,对我们身体状况各方面都负责的欲望会产生一些负面的效果。仅仅关注我们的身体健康,我们会忽视我们的精神健康。因此,尽管我们可以从我们对身体健康的过分关注中获得身体上的益处,但是我们这样做通常是以牺牲我们的精神健康为代价的。作者通过下面哪一项来证实她在上述段落中的立场?( )A.她先为自己的立场辩护,接着把它扩展到第二领域。B.她证明了一流行观点,若走向极端会出现问题。C.她先提出自己的立场,接着用几个让步对自己的立场进行修复。D.通过提供新的证据,她证实了一个被普遍接受的观点。

:众所周知,我们应当关心我们自身的身体健康。然而,对我们身体状况各方面都负责的欲望会产生一些负面的结果:我们如果仅仅关注身体健康,就会疏忽我们的精神健康。因此,尽管我们可以从对身体健康的过分关注中获得身体上的益处,但是这样做通常是以牺牲精神健康为代价的。 作者通过下面哪一项来证实她在上述段落中的立场?()A.她先为自己的立场辩护,接着把它扩展到第二个领域B.她证明了一个流行的观点:如果走向极端就会出现问题C.通过提供新的论据,她证实了一个被普遍接受的观点D.她先提出自己的立场,接着用几个让步对自己的立场进行修正

当别人挠自己时,我们会感觉很痒,并且不断大笑;但当自己挠自己的时候,我们不但不会大笑,而且也感觉不到很痒,其原因是:A自己感觉不到自己手的温度和皮肤温度的差异B从幼年开始就经常自己挠自己,已经习惯了C大脑会发出“安全”的讯息,使神经放松D大脑长期进化的结果

弗洛伊德认为,意识不是思考的本质,意识本身就是大脑的输出形式。同时,相对于整个潜意识来说,我们意识到的内容只是冰山一角。大脑处理信息的效率异常之高,而进入意识层面的内容却极其有限。情绪反应也是如此,在我们感觉到自己的情绪之前,情绪反应已经产生,“情不自禁”就是对此的生动描述。因此我们很难掩饰自己的情绪。也许因此而可推论,我们在潜意识层面解读别人心智的能力,必定比在意识中还要强。根据以上文字,下列说法正确的是:( )A.意识总是先于潜意识而存在B.潜意识是大脑的一种输出形式C.相对于潜意识,我们的意识始终是有限的D.通常情况,我们仅利用潜意识解读别人心智

面试热点:当老师变成主播后【热点背景】停学不停课,对于学生和老师来说,这都是一个别样的假期。这么一个“别样”的假期,我们仍然不能停止进步,所以就算大家都待在家里,对于学生来说也是很充实的,并且在这种特殊的日子里,也对自己的老师有了一个新的认识。这就是本次要谈论的热点话题:当老师变成主播后。那么对于这个热点,我们来具体的分析一下,找出最好的作答方式。【模拟题】在互联网快速发展的今天,不仅仅是方便了我们的生活,也能够在社会出现突发问题时帮助我们解决很多工作和学习的问题。“当老师变成主播以后”就是我们利用互联网解决学习和工作问题的典型,这种全国老师网上直播教学的方式也确实受到了家长和学生的欢迎。对此,你怎么看?

案例: 李老师在初中物理“运动与静止”一课的教学中,讲述了运动、静止和参照物的概念后展示了一幅同学在操场跑步的图片。引导学生进行讨论。 李老师:同学们,谁能说出这幅图片描述的是什么场景 小亮:接力跑。 李老师:对。如果我们坐看台上观看比赛那我们会说这些运动员在……小鸣:运动。 李老师:对!运动员在运动,那运动员看我们,他会认为我们也在……小亮:运动。 李老师:很好! 小兰:老师,我认为不对。我们实际上是坐在看台上不运动的,怎么能说我们在运动呢 小亮:书上说了.这种情况在运动员看来,我们就是运动的。 小兰:可我们却是静止的呀…… 问题: (1)针对上述案例,指出学生在理解物理概念方面存在的问题。 (2)分析学生关于“运动与静止”的原有观念对学习的影响。 (3)设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“运动与静止’’的相关物理概念。

案例:实习生李老师给初二(3)班上健美课时,一开始就采用分解示范进行教学,结果发现当学生学的很慢,教学效果也不好,休息时,几个女同学走过来和李老师说:“老师,您能不能连贯着做动作呀,你把动作分解了我们感觉很别扭,做不习惯。”李老师听后有些茫然,心想:“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范,学生怎么会提出这样的要求呢?”......请指出李老师在课的开始就进行分解教学的优点和不足。

身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的母语了。在无数中国人心里,()的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我们之所以成为我们的文化标记。千百年来,汉语()了我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。A、古老优雅;承载B、博大精深;表达C、高深莫测;宣扬D、匠心独运;造就

在驾驶操作训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况,及时给予指导

在学员的操作动作出现错误时,教练员不予及时指出,这样能够更好地为学员创造一个和谐、宽松的学习环境。

目前,下列哪项无法视为B2B平台的用途?()A、客户主动找到我们B、我们可以通过B2B平台找到客户C、我们可以直接在B2B平台上操作整个外贸流程D、提升我们公司的知名度

我们可以意识到我们在相信。

我们可以设置特定的手势或者佩戴提醒记号给自己的大脑发出信号。

上课时要尊重老师和其他同学,当老师讲课或其他同学发言时我们()。A、要认真倾昕B、可以小声交流C、要认真看书D、可以对讲的不正确的,给予及时纠正

请解析我们的身体也是一个流体?

形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。

反应层评估是重要的,学员对培训的反应可以为我们提供极有价值的意见反馈,其中一个方面是()。A、可以让我们对培训做出评估B、可以知道学员对培训的要求C、可以为我们提供意见D、可以鉴定培训

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潜能开发的重要意义()。A、大脑关系到我们的学习,只有拥有一个健康的大脑,我们才能进行学习B、大脑关系到我们的身体健康C、大脑关系到我们的人际交往D、大脑与专业技术人员从事工作的关系

问答题请用一分钟阅读下面的短文,然后进行朗读  老师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。在教过我的老师中,我最敬佩和喜欢的老师是我的汉语老师——张文雅老师。  她短短的头发,一双又黑又亮的眼睛,鼻梁上还架着一副眼镜。  张老师讲课很特别。有一次,我们学“跨”字时,老师先让我们联想猜词。老师说出“刘翔”两个字后,让大家猜猜是什么词,我们马上猜出是“跨栏”。老师接着请一位同学到前面来学刘翔。看到动作,我们都明白“跨”是什么意思了。用这种办法,不仅巧妙地使我们学到了生字,了解了字义,还激发了我们学好汉字的欲望。  我们练习做得好时,老师总不忘称赞我们,而且对每个人每次的称赞语言都不同。上课前老师会说“你的书桌整理得真干净”、“今天××同学的作业写得非常工整,能看出这次他是用心写的”。上课时老师会说“××同学课文读得很流利”、“××同学,你的发音很准确,特别是‘森林’这个词”、“你敢挑战自己,就已经是一个胜利者了”。在老师的这些鼓励、赞扬声中,我们无拘无束地、自由自在地邀游在知识的海洋之中。张老师关心每一个学生,不论是学习好的还是学习差的都一视同仁。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。和张老师在一起学习,我们感觉到每一天过得都是那么愉快,生活是那么美好。

判断题我们可以意识到我们在相信。A对B错

单选题上课时要尊重老师和其他同学,当老师讲课或其他同学发言时我们()。A要认真倾昕B可以小声交流C要认真看书D可以对讲的不正确的,给予及时纠正

多选题潜能开发的重要意义()。A大脑关系到我们的学习,只有拥有一个健康的大脑,我们才能进行学习B大脑关系到我们的身体健康C大脑关系到我们的人际交往D大脑与专业技术人员从事工作的关系

判断题形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。A对B错