大学生自我认识方面的主要特点是()。 A、广度和深度发展迅速B、自觉性增强C、自我评价能力提高D、主动性增强
自我评价是个人道德自我意识和良心的特殊表现。自我评价是通过社会舆论表现出来的。()
少年期自我意识发展包括（ ）。A.强烈关心自己的个性成长B.强烈关注自己的外貌和风度C.有很强的自尊心D.重视自己的能力和学业成绩
少年期自我意识发展的特点包括（ ）。A．强烈关注自己的外貌和风度B．强烈关心自己的个性成长C．有很强的自卑感D．深切重视自己的能力和学习成绩
高中生自我意识高度发展的表现有（ ）A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分B.评价自己时将个性成长放在首位C.自我评价成熟D.道德意识高度发展
自我意识发展的主要成分是A.自我概念B.自我评价能力C.自我体验D.自我控制能力
（）是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。A、自我意识 B、自我评价C、自我调节 D、自我认识
衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。A自我意识分化B自我意识协调C自我意识平衡D自我意识水平提高
不是少年期自我意识发展的特点是（）A、"成人感"出现B、独立性增强C、评价能力提高D、身体发育快
自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验
（）是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A、自我认识B、自我概念C、自我意识D、自我感觉
幼儿期最具代表性的心理发展表现在（）的形成。A、自我意识B、自我评价能力C、社会性别D、逻辑思维能力
（）是少年期自我意识发展的特点A、“成人感”出现B、独立性增强C、评价能力提高D、身体发育快
（）是个性的核心特征。A、能力B、气质C、性格D、自我意识
职业院校学生的自我意识主要表现为（）。A、自我分化，迫切要求了解自己B、自我评价能力有很大提高C、自尊心进一步增强D、自我了解很肤浅
自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。A、心理自我B、伦理自我C、现实自我D、理想自我
儿童任性，从心理学的角度来看，是（）的表现。A、个性偏执B、意志薄弱C、没有原则D、缺乏自我约束能力
个性系统中最重要的组成部分是（），它制约着个性的发展。A、自我评价B、自我意识C、自我调节D、自我认识
少年期自我意识发展包括（）。A、强烈关心自己的个性成长B、强烈关注自己的外貌和风度C、有很强的自尊心D、重视自己的能力和学业成绩
单选题自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A自我智慧B自我概念C自我评价能力D自我情绪E自我体验
单选题不是少年期自我意识发展的特点是（）A成人感出现B独立性增强C评价能力提高D身体发育快
单选题自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。A心理自我B伦理自我C现实自我D理想自我
多选题少年期自我意识发展包括（）。A强烈关心自己的个性成长B强烈关注自己的外貌和风度C有很强的自尊心D重视自己的能力和学业成绩
单选题有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。A个性倾向性系统B自我意识系统C个性心理系统D自我评价系统
多选题（）是少年期自我意识发展的特点A“成人感”出现B独立性增强C评价能力提高D身体发育快
多选题大学生自我认识方面的主要特点是（）。A广度和深度发展迅速B自觉性增强C自我评价能力提高D主动性增强
单选题有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中( )的差异。A个性倾向性B自我意识C个性心理特征D自我评价
多选题职业院校学生的自我意识主要表现为（）。A自我分化，迫切要求了解自己B自我评价能力有很大提高C自尊心进一步增强D自我了解很肤浅