独立人格素质即人格素质,是指一个人具有的基本稳定的独特()和生理品质。 A、思维B、道德C、学习D、心理
吉尔福特提出发散思维的三种特性成为评价创造力的主要维度,以下哪个不是() A.流畅性B.变通性C.精细性D.独特性
以下哪个不是项目的基本特征( )。A、重复性B、独特性C、创新性D、一次性
创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的A.能力或特性 B．思维品质 C．思维程序 D．智力技能
对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的( )品质。A.流畅性B.变通性C.独特性D.社会性
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性
发散项目的范围和维度属于发散思维的（ ）品质A.流畅性B.变通性C.独特性D.社会性
对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解属于发散思维的（ ）品质A.流畅性B.变通性C.独特性D.社会性
以下哪个选项不是直觉思维的特征（）A直接性B快速性C情绪性D理智性
以下哪个选项不是批判性思维领域所称的“谬误”？（）A、诉诸权威B、诉诸无知C、诉诸公众D、事实性错误
以下哪些选项属于创新思维的特性？（）A、思维的严密性B、鲜明的独特性C、鲜明的创造性D、思维的整体性
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，以下不属于哲学基本问题的内容有（）A、思维和存在有没有同一性的问题B、思维和存在谁是第一性的问题C、思维和存在谁决定谁的问题D、哲学从何而来
以下哪个不是水稻优良品种应具备的条件？（）A、产量高B、抗逆性强C、品质好D、发芽率高
以下哪个不是阿里排序规则的影响因素？（）A、搜索作弊B、产品质量分C、买家喜好度D、标题完整性
以下哪个不是教育目标的领域（）A、思维领域B、认知领域C、情感领域D、动作技能领域
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的（）A、独特性B、求异性C、灵活性D、敏捷性
以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则的运用
创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性
中国哲学是独立于欧洲自行发展的。思维与存在的关系在中国哲学中具有一套独特的表达方式。在下列选项中，相当于思维与存在、物质与意识的关系的有（）。A、心物关系B、理气关系C、道器关系D、名实关系
哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见：①哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提世界观和方法论的指导②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能③哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就（）A、①②B、①④C、②③D、②④
单选题创造性是指个体产生新奇独特的有一定价值的产品的（）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
单选题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，以下不属于哲学基本问题的内容有（）A思维和存在有没有同一性的问题B思维和存在谁是第一性的问题C思维和存在谁决定谁的问题D哲学从何而来
单选题创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
单选题创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）。A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性
多选题中国哲学是独立于欧洲自行发展的。思维与存在的关系在中国哲学中具有一套独特的表达方式。在下列选项中，相当于思维与存在、物质与意识的关系的有（）。A心物关系B理气关系C道器关系D名实关系
单选题以下哪个选项不是直觉思维的特征（）A直接性B快速性C情绪性D理智性