5、“我请你跳舞”句子中,想强调请的不是别的活动,哪个或哪些字该读重音?A.我B.请C.你D.跳舞

5、“我请你跳舞”句子中,想强调请的不是别的活动,哪个或哪些字该读重音?

A.我

B.请

C.你

D.跳舞


参考答案和解析

相关考题:

文章中有许多句子写得很精彩,请你从文中自选一句,作简要赏析。(不超过150个字)(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

下面是“沈阳全民读书月”活动的标识,请从构形角度说明标识的创意,要求语意简明,句子通顺,不超过65个字。(5分)

下面哪个句子表达的意思是“怎么样,给面子吧?”()。 A.我请你跳舞B.我请你跳舞C.我请你跳舞D.我请你跳舞

我明天到大会堂看话剧。分析这句子重音位置变化所表现出的意义差别?

重音不同,意思就有可能不同我不能去(我读重音)的意思是:让别人去,我不能去(去读重音)意思是:让别人来。() 此题为判断题(对,错)。

强调重音的方法有哪些?

什么是播读的重音?

什么是重音?“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同?

根据句意,“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就这味……”(《猴吃西瓜》)这句话应该读重音的字是()A、常、就B、吃、就C、常、味D、吃、这

重音所在是“正话反说”或“反话正说”的内容称为()。A、强调性重音B、并列性重音C、转折性重音D、反义性重音

当别人邀请你跳舞而你不想跳的时候,可以说()A、对不起,我不想跳B、对不起,我不喜欢这首曲子,想休息一会儿C、对不起,我感觉和你配合不了

强调重音有哪些方法?

重音的实质是(),在句子中,重音有两类。一类与语法结构有关,叫(),另一类与说话人强调的意思有关,叫()。

有时,为了强调,除加重音量外,还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。

在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌、跳舞、讲故事时,他爱说:“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()A、自信心较强B、自尊心较强C、自信心一般D、自信心较差

教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到,重读“你”则强调的是“是你而不是他人”,如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词?()A、“原来”B、“在”C、“这儿”D、“你”

节律重音和强调重音有哪些区别?

问答题什么是重音?“我明天去”这个句子,如果其中“我”、“明天”念重音,隐含的意义有什么不同?

问答题节律重音和强调重音有哪些区别?

问答题强调重音的方法有哪些?

问答题作文提示:  请写一篇短文,题目是《我喜欢的老师》。下面列出了一份写作提纲,请你按照这几方面来写,全文不能少于350字(不包括已给出的句子)。我最喜欢的老师  我最喜欢的老师是我高中时的英语老师。  她的课生动有趣。  她对学生要求比较严格。但同时也非常关爱学生。  她让我感动,让我难忘。

判断题有时,为了强调,除加重音量外,还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。A对B错

问答题作文提示:  请写一篇短文,题目是《我的快乐与烦恼》。下面列出了一份写作提纲,请你按照这几方面来写,全文不能少于350字(不包括已给出的句子)。我的快乐与烦恼  我是一个中学生,既有欢乐和愉快,也有苦恼和忧愁……

问答题“你为什么打他”这个句子,如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音,请分析这个句子隐含的不同意义。

单选题教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到,重读“你”则强调的是“是你而不是他人”,如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词?()A“原来”B“在”C“这儿”D“你”

填空题重音的实质是(),在句子中,重音有两类。一类与语法结构有关,叫(),另一类与说话人强调的意思有关,叫()。

单选题男:你这个周末有空吗?女:有空。有什么事吗?男:我想请你跟我一块儿去参加一个舞会,好吗?女:我恐怕不能去,我的脚前几天受伤了,走路都觉得疼,更别提跳舞了。问:女的为什么拒绝了男的?A不会跳舞B觉得太累C没有时间D脚受伤了

问答题强调重音有哪些方法?