()的中小学教育包括三个阶段,初等教育、基础教育和中等教育。 A、德国B、日本C、美国D、俄罗斯
()的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。 A、英国B、美国C、法国D、德国
”全球化“既是学校变革发生的背景,同时也是学校变革的直接动力。() 此题为判断题(对，错)。
美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同？
1870年颁布“初等教育法”的国家是（）。A.德国B.法国C.美国D.英国
1870年颁布“初等教育法”的国家是（）。A、德国B、法国C、美国D、英国
日本明治维新政府的领导者们试图通过变革，使得日本能够从一个封建社会转变为资本主义社会，因此，他们对初等教育变革的态度更加坚决和果断。
领导变革，首先要确认变革的（）、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。A、背景B、成本C、目标D、意义选择
（）被看作德国教育的“第二根支柱”。A、学前教育B、初等教育C、高等教育D、中等职业教育
德国初等教育的实施机构是（）A、基础学校B、保育学校C、幼儿学校D、主要学校
在整个欧洲，（）的初等学校是最早产生的，也最早建立起国家初等教育制度。A、法国B、德国C、英国D、意大利
单选题1870年颁布“初等教育法”的国家是（）。A德国B法国C美国D英国
单选题德国初等教育的实施机构是（）A基础学校B保育学校C幼儿学校D主要学校
单选题领导变革，首先要确认变革的（）、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段。A背景B成本C目标D意义选择
问答题分别用一句话概括美国、英国、法国、德国、日本各国的初等教育行政制度。
问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同？