下列四个有理数中,比-1小的数是()A.-2B.0C.1D.2
下列四个有理数中,比-1小的数是()
A.-2
B.0
C.1
D.2
参考答案和解析
C
相关考题:
下面的说法是否准确?请将错误的改正过来。(1)有理数的绝对值一定比0大;(2)有理数的相反数一定比0小;(3)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;(4)互为相反数的两个数的绝对值相等。
下列说法是否正确?请将错误的改正过来。(1)所以的有理数都能用数轴上的点表示 ;(2)符号不同的两个数互为相反数;(3)有理数分为正数和负数;(4)两数相加,和一定大于任何一个数;(5)两数相减,差一定小于被减数。
有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24。例如对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24(上述运算与4×(1+2+3)视为相同方法的运算)现有四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则写出三种不同方法的运算式,可以使用括号,使其结果等于24。运算式如下:(1) ,(2) ,(3) 。另有四个有理数3,-5,7,-13,可通过运算式(4) 使其结果等于24。
请教:2012年七年级上册数学有理数单元测试题(含答案)第4大题第3小题如何解答?【题目描述】有一种二十四点的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24。例如对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)4=24(上述运算与4(1+2+3)视为相同方法的运算)现有四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则写出三种不同方法的运算式,可以使用括号,使其结果等于24。运算式如下:(1),(2),(3)。另有四个有理数3,-5,7,-13,可通过运算式(4)使其结果等于24。
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,根据该课内容完成下列任务:(1)本课的教学目标是什么(2)本课的教学重点和难点是什么(3)在情境引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么
单选题有理数中,绝对值最小的数是( ).A-1B1C0D不存在