【单选题】明万历年间，意大利传教士（）主张将中国的传统文化与天主教的教义体系相融合，以求基督教文化在中国的生存与发展。A．南怀仁B．汤若望C．司考特D．利玛窦
【单选题】明万历年间，意大利传教士（）主张将中国的传统文化与天主教的教义体系相融合，以求基督教文化在中国的生存与发展。
A．南怀仁
B．汤若望
C．司考特
D．利玛窦
参考答案和解析
利玛窦
相关考题：
利马窦等人的汉化和儒化是为了借助中国传统的语言、文字和思想，找到因地制宜宣传基督教教义的切入口，可在这一过程中，他们也有被精深的中学所折服的成分，这在利马窦的中文著述以及与士大夫的酬唱应和之作中可以透出消息。通过以上文字，作者主要想说明的是（ ）。A．汉化和儒化是西方传教士宣传基督教教义的切入口B．利马窦等人学习中国传统文化是因为他们对之深为佩服C．利马窦等人既借助了中国传统文化也受到了中国传统文化的影响D．中国传统的语言、文字和思想博大精深，传教士难免不被汉化
利马窦等人的汉化和儒化是为了借助中国传统的语言、文字和思想，找到制约宣传基督教教义的切入口，可在这一过程中，他们也有被精深的中学所折服的成分，这在利马窦的中文著述以及与士大夫的酬唱应和之作中可以透出消息。通过以上文字，作者主要想说明的是：A、汉化和儒化是西方传教士宣传基督教教义的切入口 B、利马窦等人学习中国传统文化是因为他们对之深为佩服 C、利马窦等人既借助了中国传统文化也受到了中国传统文化的影响 D、中国传统文化的语言、文字和思想博大精深，传教士难免不被汉化
英国传教士李提摩太在主持广学会时曾将“争取中国士大夫中有势力的集团，启开皇帝和政治家们的思想”作为其行动的指导思想，李提摩太这样做的根本目的是（）A、宣扬殖民主义奴化思想B、传播基督教的教义、文化C、向中国统治阶级介绍西方民主思想D、改变中国传统文化内涵
4日，第三届意大利中国电影节在罗马开幕。意大利中国电影节创办于2016年，以（）为宗旨。A、电影精神的传承、传统文化的碰撞与文化艺术的交流B、电影作品的交流、多元思想的碰撞与文化融合的传播C、电影人物的塑造、多元思想的碰撞与文化融合的传播D、电影作品的交流、古老艺术的传承与文化融合的传播
远古至夏朝建立（公元前21世纪）是中国传统文化的起源阶段，夏、商、西周时期是中国传统文化的雏形期，春秋战国时期是中国传统文化的发展时期，秦汉时期是中国传统文化的成型期，魏晋南北朝是中国传统文化的发展与融合期，隋唐五代是中国传统文化的繁荣时期。宋元时期是中国传统文化的继续发展期时期，明至清代中期（1840年前）是中国传统文化的（）。
单选题英国传教士李提摩太在主持广学会时曾将“争取中国士大夫中有势力的集团，启开皇帝和政治家们的思想”作为其行动的指导思想，李提摩太这样做的根本目的是（）A宣扬殖民主义奴化思想B传播基督教的教义、文化C向中国统治阶级介绍西方民主思想D改变中国传统文化内涵
单选题利马窦等人的汉化和儒化是为了借助中国传统的语言、文字和思想，找到因地制宜宣传基督教教义的切入口。可在这一过程中，他们也有被精深的中学所折服的成分，这在利马窦的中文著述以及与士大夫的酬唱应和之作中可以透出消息。通过以上文字，作者主要想说明的是（ ）。A汉化和儒化是西方传教士宣传基督教教义的切入口B利马窦等人学习中国传统文化是因为他们对之深为佩服C利马窦等人既借助了中国传统文化也受到了中国传统文化的影响D中国传统的语言、文字和思想博大精深，传教士难免不被汉化
单选题4日，第三届意大利中国电影节在罗马开幕。意大利中国电影节创办于2016年，以（）为宗旨。A电影精神的传承、传统文化的碰撞与文化艺术的交流B电影作品的交流、多元思想的碰撞与文化融合的传播C电影人物的塑造、多元思想的碰撞与文化融合的传播D电影作品的交流、古老艺术的传承与文化融合的传播
单选题马克思主义中国化的过程，就是同中华传统文化精华相融合、与中国具体实践相结合的过程，（）是对“中国特色”的最好诠释。A理论自信B制度自信C道路自信D文化自信