【单选题】研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系?A.有B.没有

【单选题】研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系?

A.有

B.没有


参考答案和解析
A

相关考题:

我们与父母之间产生代沟的直接原因是() A.兴趣爱好B.人生经历C.生活经验D.年龄差距

来访者的基本情况包括()。 A.姓名、年龄、班级、家庭及社会生活背景B.自身的生活经历、兴趣爱好C.学习生活近况D.有无心理咨询经历

个人使命陈述主要目的是帮助我们发现自己的兴趣,找到生活的激情,明确发展的目标。()

对个人生活的影响而言,危机通常可分为( )的危机。A.普通生活经历B.特殊生活经历C.单一生活经历D.多元生活经历E.复杂生活经历

获得社会研究课题的灵感通常来自()A现实社会生活B个人生活经历C各种文献资料D他人生活经历E个人的想象

以下说法哪项是错误的()A、一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的()A、一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B、间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C、兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D、当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

一个人的兴趣与其需要没有关系。

谈判手的个人信息有()A、经历B、专业C、个性D、兴趣爱好

()是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。A、个人的想象B、现实社会生活C、个人生活经历D、各种文献资料

人与自我的关系是研究性学习的重要领域,包括学生对自我个性特点、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯等的认识和理解,不包括对自我权利义务的认识。

微观史学主要是围绕个人的一系列经历进行研究,重点反映出个人的生活情况。

个人信用数据库中数据的质量的提高,与我们每个社会个人没有关系。

知识创新过程中发现问题包括()A、现实社会生活的观察和思考B、个人兴趣C、与他人交流D、国内外研究动态

一个人今天的生活状态与过去没有关系。

职业生涯规划的考虑因素有()。A、个人的兴趣、爱好和特长;B、个人的学历、能力、经历;C、组织需求;D、家庭期望。

多选题获得社会研究课题的灵感通常来自()。A现实社会生活B个人生活经历C各种文献资料D他人生活经历E个人的想象

单选题职业生涯是指一个人一生的()。A人生经历B求学经历C职业经历D生活经历

单选题()是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。A个人的想象B现实社会生活C个人生活经历D各种文献资料

单选题职业对个人的功能有经济来源、资源声望、生活内容、发挥才能、风险社会。其中生活方式包括()A生存方式B满足兴趣C生存方式和满足兴趣D生存所迫

判断题一个人的兴趣与其需要没有关系。A对B错

单选题职业生涯就是一个人一生的()A职业经历B生活经历C自学经历D求学经历

单选题一般而言,课题寻找的途径和方法主要有以下三个方面()。A从现实生活、社会生活、个人经历中寻找B从社会生活、个人经历、科学杂志中寻找C从个人经历、现实生活、已有文献中寻找D从已有文献、现实生活、社会生活中寻找

单选题对于兴趣爱好,以下说法哪项是错误的?()A兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养B一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做C 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点D 当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

多选题对个人生活的影响而言,危机通常可分为(  )的危机。A普通生活经历B特殊生活经历C单一生活经历D多元生活经历E复杂生活经历

多选题知识创新过程中发现问题包括()A现实社会生活的观察和思考B个人兴趣C与他人交流D国内外研究动态

单选题以下说法哪项是错误的()A一个人的兴趣与情绪联系紧密,如果对某件事没兴趣,影响情绪,不如不做B间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣,但对其结果感到需要而产生的兴趣,这种兴趣具有稳定性的特点C兴趣的产生和发展需要经历一个过程,可以在学习、实践中培养D当一个人对某件事物充满兴趣时,就会密切关注、积极研究该事物,因此兴趣是活动的原动力

判断题微观史学主要是围绕个人的一系列经历进行研究,重点反映出个人的生活情况。A对B错