在对培训者采取面谈法时。面谈人员要准备的内容有哪些?(考点：教材第122页)
作业组组织工作的主要内容包括哪些?(考点：教材第91、92页)
管理岗位知识能力的规范内容一般有哪些?(考点：教材第5页)
简述工作时间的种类有哪些?(考点：教材第302页)
集体合同与劳动合同有哪些不同之处?(考点：教材第278页)
“用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?
培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。A、教材内容要突出技能训练B、教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材C、教材内容要有实用性D、教材内容要有新颖性
创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境过程。
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即生活体验
我国记者按分工不同有哪些基本类型？试归类并加以说明。
教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。
无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（ ）A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、布置课外作业
单选题培训教材选用的“理论联系实际原则”要求（）。A教材内容要突出技能训练B教材选用应先选理论联系实际、突出技能特点的教材C教材内容要有实用性D教材内容要有新颖性
判断题自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式。A对B错
单选题我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即学习经验D课程内容即生活体验
问答题请说明探采对比主要包括哪些内容？并加以阐述。