健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为
当代健康观．不包括A．没有疾病或不虚弱B．身体适应能力的良好状态C．精神适应能力的良好状态D．社会适应能力的良好状态E．经济、社会地位的优越
健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为
幼儿园不仅要为国家培养身体健康的幼儿，而且要培养他们具有良好的( )。A、学习能力B、心理素质C、社会适应能力D、人际交往能力
人们把()称为社会适应能力。 A、能用表情，语言表达自己的能力B、可以督促他人的能力C、对他人的评价D、对自己的表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力
健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为B:促进人们住院适应能力C:促进人们自我保健能力和行为D:促进人们的健康行为和生活方式E:帮助人们建立健康行为
城市生态系统的稳定性主要取决于()，以及人类的认识和道德责任。A:社会经济系统的发展水平B:社会平衡与经济发展C:社会经济系统的调控能力和水平D:社会平衡、经济发展、环绕保护
城市生态系统的稳定性主要取决于( )，以及人类的认识和道德责任。A.社会经济系统的发展水平B.社会平衡与经济发展C.社会经济系统的调控能力和水平D.社会平衡、经济发展、环绕保护
生态修复是指对生态系统停止人为干扰，以减轻负荷压力，依靠生态系统的（）使其向有序的方向进行演化，或者利用生态系统的这种自我恢复能力，辅以人工措施，使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。A、自我调节能力B、自我演替能力C、自我改善能力D、自我更新能力E、自我组织能力
既是人们社会生活的基本能力，也是一种状况适应能力，即一种愉快地调整与周围环境关系的能力是（）A、社会适应力B、人际问题处理能力C、团队合作能力D、人际交往能力
现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即（）A、神经、精神、社会活动能力B、躯体、心理、社会适应能力C、神经、心理、社会活动能力D、躯体、生理、社会适应能力E、精神、心理、社会适应能力
社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是（）。A、人本主义理论B、增强权能理论C、生态系统理论D、社会支持理论
“健康”的概念是（）A、没有疾病和症状B、良好的生活状态和社会适应能力C、良好的生理、心理状态和社会适应能力
生态系统的稳定性是指（）A、生态系统的各种成分相对稳定B、生态系统的功能相对稳定C、生态系统具有保持和恢复自身的各种成分相对稳定的能力D、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）A、生态系统的无机环境B、生态系统的气候环境C、生态系统的成分和营养结构D、生态系统的地理位置
生态系统自动调节能力大小取决于（）A、生产者B、营养结构的复杂程度C、分解者D、非生物的物质和能量
生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A、荒漠生态系统B、草原生态系统C、森林生态系统D、农田生态系统
角色紧张的程度取决于角色冲突和个人适应能力及正确处理角色关系的能力。
一个环境中的生态系统在维持生命机体的再生能力、适应能力和更新能力的前提下，承受有机体数量的最大限度被称之为（）A、环境有效性B、环境限度C、环境承载力
大学生社会适应能力的构成要素主要有认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、（）以及实践能力等。A、应对挫折能力B、自我调节能力C、职业适应能力D、生理适应能力
适应能力一般包括对内外环境条件的适应能力以及和（）.A、应急能力B、系统C、器官D、对疾病的抵抗力
下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是（）A、池塘生态系统B、北极冻原生态系统C、热带雨林生态系统D、温带草原
系统的生命力取决于社会对系统贡献的需要程度和系统本身的贡献能力；而系统的贡献能力又取决于系统从社会中获取资源的能力、利用资源的能力以及对社会需要的认识能力。
盈亏平衡点反映了技术方案对市场变化的（）。A、适应能力和盈利能力B、生存能力和适应能力C、适应能力和抗风险能力D、生存能力和抗风险能力
公务员能不能正确行使权力完全取决于他们的能力大小。
与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是（）A、认知改变B、情绪反应C、个性改变D、社会适应能力下降
单选题既是人们社会生活的基本能力，也是一种状况适应能力，即一种愉快地调整与周围环境关系的能力是（）A社会适应力B人际问题处理能力C团队合作能力D人际交往能力
单选题学生通过参与体育运动，克服不利因素和消极情绪，从而获得战胜困难的信心和力量，是属于提高社会适应能力中的（）A抗挫折能力B遵守行为规范的能力C适应社会角色转变的能力D提高竞争意识的能力