生理心理学既可以以人为被试又可以以动物为被试。

生理心理学既可以以人为被试又可以以动物为被试。


参考答案和解析
A被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中,以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平,这一团体

相关考题:

考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。A.常模参照测验B. 标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验

通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。 A.自变量为被试变量B.控制变量较多C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去

让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有回忆相同单词的倾向。这表明被试采用了( )的编码方式。A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法

被试物在交流耐压试验中,一般以不发生击穿为合格,反之为不合格。

开展以动物为被试的研究时,下列表述正确的有A.给动物以人道对待B.为保证实验顺利进行,动物解剖时可以不使用麻醉剂C.获取、照料、使用和处理动物以符合实验设计要求为主D.当动物的生命应当结束时,需要快速且无痛

开展以人为被试的研究时,下列表述正确的有A.要保障被试的知情同意权,任何时候都不得欺瞒被试B.要保障被试退出的自由C.要确保被试免受伤害D.要遵循保密原则

在一项检验大学生心理旋转是否存在性别差异的研究中,若在平面旋转条件 下以三维物体和字母R为两种刺激材料,以性别为被试变量,每种实验处理需要4名被试,要求不同性别的被进行匹配判断并记录其反应时。请给出两种实 验设计方案并说明每种方案所最少需要的被试数量。

让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有以相同回忆单词的倾向。这表明被试采用了(  )的编码方式A.按语义类别编码B.以语言的特点为中介进行编码C.主观组织D.分类法

简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。

科瓦维拉什维利(Kvavilashvili)以成年人为被试研究前瞻记忆。被试被独自一人留在实验室中执行一个实验任务,为了“在他们的测试期间保证安静”,拔掉了房间里的电话,并要求被试在5分钟的测试时间结束后重新挂好它。此时,前瞻记忆任务为被试是否记得把电话挂起来。该研究采用的研究方法是A.自然法B.实验法C.情境模拟法D.访谈法

下列关于计算机自适应测验(CAT)的表述,正确的是A.被试可以自选测量模型B.被试需要花费大量时间C.被试可以自选试题D.被试接受的试题会有所不同

依据阿希的从众实验,在每一次观察中,对被试的安排是A.均为真被试B.真被试多于假被试C.真被试与假被试一样多D.真被试少于假被试

若使区组间的被试尽量做到同质,可以(  )A.用同一个被试重复接受几种实验处理B.使用配对法分配被试C.区组内的单位是一个团体,以不同团体为区组D.以上都对

华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。

挑选实验被试时应注意()A被试数量越多越好B被试要具有代表性C必须随机选取被试D必须选择有经验的被试

若使区组间的被试尽量做到同质,可以()A用同一个被试重复接受几种实验处理B使用配对法分配被试C区组内的单位使一个团体,以不同团体为区组D以上都对

心理学家想考察单词熟悉性对被试命名单词反应时的影响,他们通过随机抽样的方法寻找了30名大学生作被试。以100个单词为刺激材料,其中为50个单词为熟悉度高的单词,另外50个为熟悉度低的单词。控制了单词的词频、词性等因素。将100个单词随机呈现给每名被试,记录被试的命名反应时。请分析本实验的自变量、因变量、额外变量

在对被试进行调查收集资料时,可以要求被试提供所有有关调查的内容。

考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()A、常模参照测验B、标准参照测验C、目标参照测验D、团体参照测验

沙盘推演测评法的特点是()。A、场景能激发被试的潜能B、被试之间可以实现互动C、直观展示被试的真实实力水平D、能使被试获得身临其境的体验E、能考查被试的综合能力

构造方法是否可以被继承?是否可以被重载?试举例。

单选题挑选实验被试时应注意()A被试数量越多越好B被试要具有代表性C必须随机选取被试D必须选择有经验的被试

多选题沙盘推演测评法具有的特点是A场景能激发被试的兴趣B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实水平D能使被试获得身临其境的体验E能考察被试的综合能力

多选题沙盘推演测评法的特点是()。A场景能激发被试的潜能B被试之间可以实现互动C直观展示被试的真实实力水平D能使被试获得身临其境的体验E能考查被试的综合能力

单选题若使区组间的被试尽量做到同质,可以()A用同一个被试重复接受几种实验处理B使用配对法分配被试C区组内的单位使一个团体,以不同团体为区组D以上都对

填空题华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其惧怕情绪的发展。

单选题考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()A常模参照测验B标准参照测验C目标参照测验D团体参照测验

填空题()是采用书面问答的方式,要求被试回答研究者提出的问题,以获得被试心理和行为表现资料的方法。