【判断题】在谈判中为了不失去主动权，要注意从自己单方面出发，想说什么就要说什么，否则容易被对方牵着鼻子走。A．Y.是B．N.否

【判断题】在谈判中为了不失去主动权，要注意从自己单方面出发，想说什么就要说什么，否则容易被对方牵着鼻子走。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错误

相关考题：

在网络上,言论是自由的,所以你想说什么话都可以。() 此题为判断题(对，错)。
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微博是个人言论自由,想说什么说什么,想写什么写什么。() 此题为判断题(对，错)。
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销售谈判中回答的要诀应该是:基于顾客的需求,准确地把握该说什么,不该说什么,以及应该怎么说,该说法()。 此题为判断题(对，错)。
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对手说什么就要反驳什么,这样才能取得辩论的胜利。() 此题为判断题(对，错)。
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在商务谈判中,不管用什么方法一定要取得胜利,达到自己的目的,以保证自己的利益,即使这将使对方逼到绝境。() 此题为判断题(对，错)。
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在商务谈判中,应当尽量让对方了解自己,以促进沟通。() 此题为判断题(对，错)。
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商务谈判中,对回答的技巧描述不正确的是() A.回答问题的要诀在于知道该说什么，不该说什么，回答到什么程度，一定要仔细考虑所回答的是否对题B.有些不值得回答的问题完全可以不予理睬。你可以不说话，也可以环顾左右而言它。有时沉默会无形中给对方造成一种压力，获得己方所需的情报C.谈判中尽管我们准备得充分，也经常遇到陌生难解的问题，这时，谈判者切不可为了维护自己的面子强作答复D.谈判毕竟不是做题，很少有“对”或“错”那么确定而简单的回答
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说服对方的前提是不损害对方的利益。这就要求说服者的动机端正,既要考虑双方的共同利益,更要考虑被说服者的利益要求,以便使被说服者认识到服从说服者的观点和利益不会给自己带来什么损失,从而在心理上接受对方的观点。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿园谈话活动就是让孩子想说什么就说什么。() 此题为判断题(对，错)。
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在谈判中应当遵循的谋略有（）。A、谈判者顺从对方的需求B、谈判者不顾对方和自己的需要C、谈判者同时服从对方和自己的需要D、谈判者不顾对方的需要
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信息的原则是指谈判者在谈判中应该尽量多地了解对方的信息，对信息要有一个正确的理解、分析和反应；同时，也要注意保守自己的信息，在适当的时候，可以给予对方假信息，扰乱对方视线。
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表现派类型的谈判者容易因为过度兴奋而失去自己的观点，协商中往往过度热情，容易被自己的狂热蒙蔽看不清事实真相。
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商务谈判中的应答技巧不在于回答对方“对”或“错”，而在于应该说什么，不应该说什么和如何说，这样才能产生最佳的效应。
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谈判的结果应该满足双方的利益，在寻求自己利益的同时也要替对方着想，让对方容易做决策，这样才是一种双赢的谈判。
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倾听在谈判中的作用主要有（）。A、了解对方需求，发现事实真相B、掌握谈判的主动权C、给对方留下良好印象，改善双方关系D、取得意外的收获E、了解对方态度的变化
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不属于有效倾听技能内容的是（）。A、理解对方想说什么B、听完后再发表意见C、赞许性点头D、单纯的听，做一个听众
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对谈判底线说法错误的是（）A、谈判底线可随情况随时更改B、达到底线前必须让对方知道C、谈判之前就要设定好自己的谈判底线D、应设定不同级别的限度
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做PPT的目的是让学生明白你想说什么。
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以下对言谈的描述正确的是（）。A、言谈是表达自己想法的途径，与他人无关B、与客户交谈，言谈可以没有禁忌，想说什么就说什么C、言谈是建立和客户良好关系的重要途径D、以上都不对
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在会议中主持人为了使讲话达到更好的预期目标，应该采取（）措施。A、限制与会人员的发言次数B、要求时刻跟随领导的思维C、自由发言，想说什么就说什么D、适当说说自己的观点
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单选题在会议中主持人为了使讲话达到更好的预期目标，应该采取（）措施。A限制与会人员的发言次数B要求时刻跟随领导的思维C自由发言，想说什么就说什么D适当说说自己的观点
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判断题与外国人谈判时为了达到自己的目的，可以采取提及对方品质以及宗教、政治等方面的问题来干扰对方。A对B错
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判断题表现派类型的谈判者容易因为过度兴奋而失去自己的观点，协商中往往过度热情，容易被自己的狂热蒙蔽看不清事实真相。A对B错
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判断题我们在处理恋爱纠纷的时候，要以自己的安全为出发点，不激怒对方为主。A对B错
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判断题商务谈判中的应答技巧不在于回答对方“对”或“错”，而在于应该说什么，不应该说什么和如何说，这样才能产生最佳的效应。A对B错
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判断题所有沟通中的“技巧”如果目的是为了利用对方，是很容易被识破的。A对B错
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判断题谈判的结果应该满足双方的利益，在寻求自己利益的同时也要替对方着想，让对方容易做决策，这样才是一种双赢的谈判。A对B错
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判断题信息的原则是指谈判者在谈判中应该尽量多地了解对方的信息，对信息要有一个正确的理解、分析和反应；同时，也要注意保守自己的信息，在适当的时候，可以给予对方假信息，扰乱对方视线。A对B错
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