描述句法就是运用生动、具体形象的语言对眼前的景观进行描述,使其细微的特点显现于客人眼前。()

描述句法就是运用生动、具体形象的语言对眼前的景观进行描述,使其细微的特点显现于客人眼前。()


参考答案和解析
正确

相关考题:

场景是人物行为与环境的组合,故事通过场景而显现为具体生动的形象() 此题为判断题(对,错)。

语义结构定义元数据整体结构以及如何描述这种结构。句法结构定义元数据的具体描述方法。() 此题为判断题(对,错)。

地理数据的教学的策略包括()A、运用形象生动的语言描述B、用引导探究法C、注意地理数据的更新D、让学生明确教学目标

怎样才能使语言生动呢?()A、注意选用形象、具体的语言B、要选用新鲜、活泼的语言C、要适当运用修辞手法D、多用口语

公文语言的特点是形象、生动、得体。( )此题为判断题(对,错)。

教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是(  )A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.直观性原则

教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为( )。A.言语直观B.模象直观C.实物直观D.想象直观

以下关于棱镜分离法测量眼位描述正确的是()。A、左眼前置10--12△BI,右眼前加入6△BUB、左眼前置8--10△BI,右眼前加入6△BUC、左眼前置10--12△BI内置棱镜,右眼前加入6△BUD、左眼前置10--12△BI,右眼前加入6△BU内置棱镜

点菜师对菜品的典故、寓意、来历进行生动的描述,引导客人对菜肴的兴趣,这种技巧称之为()。

新闻语言的特点是具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂。

下列关于形象思维描述正确的是()。A、形象思维活动始终结合着具体生动的形象。B、形象思维离不开想象。C、形象思维活动中充满着感情。D、形象思维活动,必须借助艺术所有的语言和材料,否则就不可能完成艺术形象的全过程。

老药工常用生动形象的语言描述中药的性状,如大黄根茎断面可见(),防风的根茎部位具()

《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是()。A、语言生动,符合人物身份B、叙事精彩,故事曲折生动C、多写细节,细微处见精神D、注重描摹,肖像栩栩如生

评论文章的语言要生动,很重要的就是要求说理形象化,或叫做(),努力把言论写的绘声绘色,幽默犀利。A、形象生动B、活泼可爱C、真实可见D、寓理于形

教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()A、启发性原则B、理论联系实际原则C、因材施教原则D、直观性原则

教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。A、叙述性语言B、描述性语言C、论证性语言D、评价性语言

借助一定的修饰语,生动形象的表现事物形状或再现某种场景的语言形式是()。A、说明性语言B、叙述性语言C、描述性语言D、论证性语言

公文语言的特点是形象、生动、得体。

教师用生动形象的语言,对教学内容进行系统地叙述或描述,从而让学生理解和掌握知识的讲授方式是()。A、讲解B、讲述C、讲读D、讲演

在教学中,教师运用实物、模型或形象化语言进行教学,使学生获得生动形象,并在此基础上进行思考,掌握知识本质的教学原则是()原则。

单选题教师运用生动形象的语言描述,使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是()A启发性原则B理论联系实际原则C因材施教原则D直观性原则

单选题《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是()。A语言生动,符合人物身份B叙事精彩,故事曲折生动C多写细节,细微处见精神D注重描摹,肖像栩栩如生

判断题新闻语言的特点是具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂。A对B错

填空题老药工常用生动形象的语言描述中药的性状,如大黄根茎断面可见(),防风的根茎部位具()

单选题以下关于棱镜分离法测量眼位描述正确的是()。A左眼前置10--12△BI,右眼前加入6△BUB左眼前置8--10△BI,右眼前加入6△BUC左眼前置10--12△BI内置棱镜,右眼前加入6△BUD左眼前置10--12△BI,右眼前加入6△BU内置棱镜

多选题导游语言要“动情”。“动情”就是导游人员要善于运用富有(  )的语言。A人情味B感染力C幽默诙谐D生动形象

多选题导游讲解方法中的触景生情法的具体运用情况有(  )。A在讲解景观时,用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较,使旅游者感到熟悉、亲切,留下较深印象B在说明景物形象的同时,绘声绘色地描述史实或典故,激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思C在描绘景观时,模拟其所反映的时代背景和人物,让旅游者设身处地地去想象当时的境况,深切感受当时的氛围D讲解景观时通过层层深入的剖析,发动旅游者自主地思考和体验,增添欣赏的情趣

判断题公文语言的特点是形象、生动、得体。A对B错