4、下列哪些教育措施，有利于培养小学生的亲社会行为（）A．树立“三好学生”或“标兵”等榜样B．成人以身作则，表现出亲社会行为C．当儿童表现良好时，给予积极反馈D．通过说理等方式，促进其道德推理的发展

4、下列哪些教育措施，有利于培养小学生的亲社会行为（）

A．树立“三好学生”或“标兵”等榜样

B．成人以身作则，表现出亲社会行为

C．当儿童表现良好时，给予积极反馈

D．通过说理等方式，促进其道德推理的发展

参考答案和解析
树立“三好学生”或“标兵”等榜样;成人以身作则，表现出亲社会行为;当儿童表现良好时，给予积极反馈;通过说理等方式，促进其道德推理的发展

相关考题：

小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。
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亲社会行为的促进有哪些方法() A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会行为的榜样C、运用社会影响策略D、提供亲社会行为的强化
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儿童社会性发展的过程又称为社会化,小学生的社会化行为根据其指向性,大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。() 此题为判断题(对，错)。
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小学生记忆力辅导措施有哪些?A.加强小学生有意识记的培养B.教给小学生记忆的方法C.要及时复习，防止遗忘D.对小学生进行意义识记的培养E.重视小学生记忆品质的培养
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()是做出有利于他人的行为,包括帮助别人,和别人合作或分享等 A反社会行为B社会化行为C亲社会行为D利他行为
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学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
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小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼
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小学生意志辅导措施主要有：A、对小学生要加强行为的目的性教育B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、培养小学生克服困难的精神
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什么类型的家庭有利于培养孩子的亲社会行为()。 A专制型B放任型C溺爱型D民主型
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怎样培养儿童亲社会行为?
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亲社会行为的情境决定因素有哪些？
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下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为（）A、父母的榜样B、游戏C、助人观念的灌输D、自我强化
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归纳培养儿童亲社会行为的方法。
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研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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亲社会行为的影响因素有哪些？
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（）的家庭有利于培养孩子的亲社会行为。A、专制型B、放任型C、溺爱型D、民主型
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心境对亲社会行为的影响有哪些？
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下列哪些行为有利于培养社会公德（）A、参加志愿者服务B、参与防艾宣传活动C、做家务D、做义工
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小学生亲社会行为的利他行为的核心是（）。A、成人的榜样B、对他人设身处地的设想能力C、掌握利他的知识D、掌握利他的技能
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下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
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如何培养亲社会行为？（）A、增加责任明确性与人际相互作用B、提供亲社会榜样C、运用社会规范和社会影响D、通过行为实践培养利他行为
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问答题简述儿童亲社会行为培养方法。
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判断题研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A对B错
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问答题如何培养儿童的亲社会行为？
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问答题心境对亲社会行为的影响有哪些？
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多选题下列哪些行为有利于培养社会公德（）A参加志愿者服务B参与防艾宣传活动C做家务D做义工
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问答题归纳培养儿童亲社会行为的方法。
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单选题（）的家庭有利于培养孩子的亲社会行为。A专制型B放任型C溺爱型D民主型
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