3、思维导图又叫心智导图，是表达聚焦性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效

3、思维导图又叫心智导图，是表达聚焦性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效

参考答案和解析
错误

相关考题：

托尼·巴赞认为,思维导图是对________的表达。
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思维导图的概念。
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下列属于设计思维导图的工具有() A.PoppletB.MindManagerC.ProcessOnD.百度脑图
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培训课程开发的工具有______。A．系统图B．鱼刺图C．思维导图D．流程图
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材料： 图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。 问题： (1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分) (2)在细胞的学习中，利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)
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用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
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教者是先尝试在教学中使用思维导图，然后再研读思维导图的系列丛书。
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思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具不属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）A、MindMapperB、MindManagerC、FrontPageD、FreeMind
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思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。
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更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、思维导图
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关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意
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思维导图有助于我们将心智系统更加清晰的展现。
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思维导图是一种知识可视化工具。
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“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。
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思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：（）A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理
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思维导图的特征有（）A、焦点集中，主干发散B、层次分明，节点相连C、使用图形、颜色和代码，增强了大脑的联想记忆，增大了在思维导图基础上进行创造性思维的可能性。D、以上都是
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思维导图能够使教学简约、有效。
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思维导图是一种可视化的思维工具
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概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图
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思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是（）A、思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来B、思维导图能够加强记忆C、思维导图能够激发大脑D、思维导图能缩短时间
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下列属于思维可视化工具的有（）。A、概念图B、思维导图C、语义网络D、认知地图
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对于思维导图，以下说法不正确的是（）A、思维导图是一种革命性的思维工具，复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗
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思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
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单选题关于思维导图下列表述不正确的是（）。A思维导图又叫心智图或概念图B思维导图可以有效的提高学习效率C思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D思维导图可以激发联想和创意
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单选题更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A鱼骨图B流程图C5W2HD思维导图
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判断题思维导图有助于我们将心智系统更加清晰的展现。A对B错
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判断题思维导图是发散性思维的自然表达，即人类思想的第二次进化。A对B错
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判断题“从已有的图表”新建思维导图需要有事先准备好的思维导图。A对B错
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