下面关于包豪斯的认识正确的是（）A．形成的主体课程框架落后而没法沿用。B．包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系。C．形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。D．建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响。

下面关于包豪斯的认识正确的是（）

A．形成的主体课程框架落后而没法沿用。

B．包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系。

C．形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。

D．建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响。

参考答案和解析
包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系，;建立了现代主义设计的欧洲体系原则，给设计艺术领域带来深远影响，;形成的主体课程框架在20世纪的设计艺术教学中被称为基本的框架，一直被沿用。

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下列关于正义的认识正确的是（ ）。
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下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是( )。A.知道、认识、理解、应用B.认识、知道、理解、应用C.识别、分类、区分、评价D.区分、识别、分类、评价
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下列关于“包豪斯”的论述正确的是()A:“包豪斯”是英语的音译B:以功能为建筑设计的出发点C:采用灵活的不规则的构图手法D:采用传统的手法取得简洁的建筑艺术效果E:常采用对称布图构图法则
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下列关于“包豪斯”的论述正确的是( )。A.“包豪斯”是英语的音译B.以功能为建筑设计的出发点C.采用灵活的不规则的构图手法D.采用传统的手法取得简洁的建筑艺术效果E.常采用对称布图构图法则
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关于包豪斯建筑的特点，不正确的是（）。A、源于德国的一所学校B、属于大众建筑，造价低廉C、重视装饰D、大量使用玻璃幕墙
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下列选项中，描述正确的是（）。A、赖特对现代都市持批判态度B、赖特提出了“有机建筑”概念C、包豪斯学校提出了“有机建筑”概念D、赖特喜欢包豪斯建筑
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下面关于包豪斯建筑描述不正确的一项是（）A、根据沃尔特设计B、展现出独特的富于创造性的风格C、在德绍建立起来D、建于1905年
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与他人比较是认识自我的有效途径之一，下面选项中哪一种是关于这种方法的不正确看法（）A、可以认识自己的实际水平B、可以认识自己在群体中的地位C、要选定恰当的比较对象D、要寻找与自己理想自我一致的人作为比较对象
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关于包豪斯的说法正确的是（）A、它是世界上第一所完全为发展设计教育而设立的院校B、它经历了格洛佩斯，迈耶，马科斯三个阶段C、包豪斯第一个校址是迪索，第二个校址是魏玛D、1943年，包豪斯被纳粹关闭
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下面哪个是包豪斯的校长（）A、迈耶B、格罗皮厄斯C、伊顿D、密斯•凡德罗
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下列关于“包豪斯”的有关论述正确的是（）。A、“包豪斯”是英语的音译B、把建筑的使用功能作为建筑设计的出发点C、采用灵活的布局方式D、艺术的多样统一性
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下列关于“包豪斯”的有关论述正确的有（）。A、“包豪斯”是英语的音译B、把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点C、采用灵活的布局方式D、常采用对称布图构图法则
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下面哪一位没有当过包豪斯的校长（）A、格罗皮乌斯B、米斯C、伊顿D、迈耶
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关于包豪斯校舍，（）是不正确的A、包豪斯校舍主要采用钢筋混凝土框架结构，部分采用砖墙与钢筋混凝土楼板和过梁混合结构B、用内落水管排水C、造价不高，具有经济竞争能力D、由格罗皮乌斯和梅耶合作设计
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下面关于唯心主义的论述不正确的是（）。A、认为意识决定物质B、认识主体也是认识的对象C、个人认识是先验的，整体认识不是先验的D、认知过程是从思想、感觉到物质
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下面关于客户满意的认识，正确的一项是（）A、客户满意与利润目标是冲突的B、客户满意以信息为支撑C、强调以企业为中心D、客户满意是静态的
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下面关于算法的认识正确的是（）。A、算法就是求解“鸡兔同笼问题”B、算法一定没有输出C、算法就是计算机程序D、算法的步骤必须是有限的
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下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。A、价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象B、价值评价需要对客体事物有正确的认识C、价值评价需要对主体需要有正确的认识D、价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识
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