婴儿动作发展的规律性包括（ ）。A．从整体动作向分化动作发展B．从分化动作向整体动作发展C．从随意动作向不随意动作发展D．从不随意动作向随意动作发展
1—3个月的婴儿注意选择性发展的主要规律与特点有哪些?
婴儿动作发展的规律有（ ）。A．从整体动作向分化动作发展B．从不随意动作向随意动作发展C．具有一定的方向性D．具有一定的顺序性
婴儿动作发展对心理发展的意义有（ ）。A．动作发展是心理发展的源泉或前提B．婴儿动作是心理发展的外部表现C．婴儿动作发展促进了空间认知的发展D．婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展，遵循是头尾发展规律。
婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的（）规律。
儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
婴儿动作发展对心理发展的意义有（）。A、婴儿动作是心理发展的外部表现B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展D、动作发展是心理发展的源泉或前提
婴儿动作的发展表现出三条规律，下列哪一项不属于这三条规律。（）A、从整体动作发展到分化动作B、从大肌肉动作发展到小肌肉动作C、从上部动作发展到下部动作D、从手部动作发展到脚部动作
儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）A、无有规律B、近远规律C、首尾规律D、大小规律
填空题婴儿动作发展规律是（），由近及远，由粗到细。
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律
多选题在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。A从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作B从上部动作到下部动作（首尾规律）C从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）D由粗大动作到精细动作（大小规律）E从无意动作到有意动作（无有规律）
单选题儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）A无有规律B近远规律C首尾规律D大小规律
多选题婴儿动作发展对心理发展的意义有（ ）。A动作发展是心理发展的源泉或前提B婴儿动作是心理发展的外部表现C婴儿动作发展促进了空间认知的发展D婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（ ）。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律