马克思主义中国化是因为马克思主义是活着的理论。

马克思主义中国化是因为马克思主义是活着的理论。


参考答案和解析
(3)和中国实践、中国背景、中国文化结合起来。

相关考题:

马克思主义中国化理论成果有哪些重要意义?

马克思主义之所以能够中国化,是因为马克思主义与中国传统文化观念是完全一致的。()

论述什么是马克思主义中国化?马克思主义中国化的两大理论成果的内涵、相互关系及义。

马克思主义中国化的重大理论成果是什么?()、()和“()”、()。

中国社会主义改造的道路是()A、照搬马克思主义的结论B、中国化的马克思主义的重大理论成果C、与马克思主义无关D、背离了马克思主义

马克思主义中国化理论成果的精髓是()。

为何实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓?

马克思主义中国化与中国化的马克思主义是不一样的。()

对于实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓认识正确的有()。A、实事求是是今后工作的核心目标B、实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程C、实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面D、实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

关于中国化的马克思主义的基本内涵的表述中不正确的是()。A、中国化的马克思主义就是马克思主义与中国传统文化的结合B、中国化的马克思主义就是被中国传统文化包装了的马克思主义C、中国化的马克思主义就是坚持马克思主义基本原则与中国具体实际相结合D、中国化的马克思主义就是马克思主义原封不动地搬到中国E、中国化的马克思主义就是标榜马克思主义实则民族主义

党的十七届六中全会指出,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断推进马克思主义中国化时代化大众化。这是因为()A、马克思主义是发展着的理论,对社会实践具有指导作用B、马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法C、马克思主义是永恒不变的科学理论D、在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化的最新成果是()A、毛泽东思想B、邓小平理论C、“三个代表”重要思想D、中国特色社会主义理论体系

下列对马克思主义中国化认识错误的是()A、马克思主义中国化是马克思主义在中国的传播和发展的过程B、马克思主义中国化是马克思主义哲学著作翻译成汉语的过程C、马克思主义中国化要把马克思主义与中华民族优秀的思想文化相结合,带有本民族的特点D、马克思主义中国化是用马克思主义的普遍原理指导中国革命和建设的实践过程

马克思主义是发展的理论,它随着社会实践发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化的重大理论成果包括() ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观A、①B、①②C、①②③D、①②③④

马克思主义中国化理论成果的精髓是群众路线。

马克思主义中国化的理论是不断发展着的。

如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系?

()是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是中国化的马克思主义。A、毛泽东思想B、邓小平理论C、三个代表D、中国特色的社会主义

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果。()

马克思主义中国化的理论成果有哪些?

马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系,可以取代马克思主义。

马克思主义中国化的理论成果的精髓是解放思想。

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。

判断题马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系,可以取代马克思主义。A对B错

多选题毛泽东于1938年提出“马克思主义中国化”这个命题不是偶然的。以下说法正确的是(  )。A马克思主义中国化的提出源于对中国革命进程中正反两个方面实践经验的科学总结B马克思主义中国化是解决中国实际问题的客观需要C马克思主义中国化是马克思主义理论发展的内在要求D马克思主义能够提供“解决中国问题”的现成方案

多选题对于实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓认识正确的有()。A实事求是是今后工作的核心目标B实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程C实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面D实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

多选题实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓是因为()A由于把握和运用了这个精髓,才有马克思主义中国化各个理论成果的创立和发展B这个精髓贯穿于马克思主义中国化理论成果始终C这个精髓是马克思主义中国化理论成果各个基本观点中的最本质的东西D这个精髓,体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面

单选题()是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是中国化的马克思主义。A毛泽东思想B邓小平理论C三个代表D中国特色的社会主义