8单选(2分) 在道德评价的根据问题上,康德的观点是() A.以个人意志为根据 B.只重动机而不重效果 C.仅以“善良意志”为根据 D.动机与效果统一A.错误B.错误C.正确D.错误

8单选(2分) 在道德评价的根据问题上,康德的观点是() A.以个人意志为根据 B.只重动机而不重效果 C.仅以“善良意志”为根据 D.动机与效果统一

A.错误

B.错误

C.正确

D.错误


参考答案和解析
正确

相关考题:

正确把握医学道德评价依据的观点是A.动机论B.效果论C.目的论D.动机与效果、目的与手段的统一论

对医务人员进行道德评价的依据是 ( )A.动机与手段的统一B.动机与效果的统一C.手段与效果的统一D.目的与效果的统一E.动机与目的的统一

正确把握医德评价依据的观点是A.动机论B.手段论C.效果论D.目的论E.动机与效果、目的与手段辩证统一论

道德评价的根据是动机和效果的辩证统一。我们在进行道德评价时,既要注意到动机,也要注意到效果。()

医德评价应坚持依据的辩证统一观点是指A.动机与目的、效果与手段的统一B.动机与效果、目的与手段的统一C.动机与手段、目的与效果的统一D.目的与效果、目的与手段的统一E.目的与动机、动机与效果的统一

医德评价应坚持依据的辩证统一是指A.动机与目的、效果与手段的统一B.动机与效果、目的与手段的统一C.动机与手段、目的与效果的统一D.目的与效果、目的与手段的统一E.目的与动机、动机与效果的统一

与康德的伦理学不同,他将道德评判的对象放入外在于人的动机和意志的经验世界中,根据行为所产生的特定效果的能力来对行为作出评价。() 此题为判断题(对,错)。

会计职业道德评价的依据是( )。A.会计行为的动机B.会计行为的效果C.会计行为动机与效果的统一D.会计行为的性质

对医务人员进行评价的依据是A.动机与手段的统一B.动机与效果的统一C.手段与效果的统一D.目的与效果的统一E.动机与目的的统一

动机和效果是一种复杂关系,二者关系下列表述不正确的是( )。A.动机包含对一定效果的追求而效果又是一定动机的体现B.动机和效果相互包含、相互依存C.动机和效果的统一是矛盾对立的统一D.在道德评价中效果应占首要地位

医德评价的依据之一是A.动机与目的统一B.动机与手段的统一C.目的与效果的统一D.动机与效果的统一E.手段与效果的统一

对医务人员进行道德评价的依据是A.动机与手段的统一B.动机与效果的统一C.手段与效果的统-D.目的与效果的统一E.动机与目的的统一

正确把握医德评价依据的观点是A.动机论B.手段论C.效果论D.目的论E.动机与效果、目的与手段辨证统一论

医学道德评价应坚持A.动机与目的辩证统一B.动机与手段的辩证统一C.动机与效果的辩证统一D.目的与效果的辩证统一E.手段与效果的辩证统一

以下属于马克思主义伦理学的观点是A. 对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果B. 只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据; C. 如果只强调动机而否定效果,就会陷入唯心主义的观点D. 如果只强调效果而否定动机,就会犯形而上学机械论的错误

在教师道德评价中()。A. 主要中强调动机B. 主要是强调效果C. 动机和效果都无所谓D. 要强调动机与效果的统一

动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B. 动机应成为教师道德评价的侧重点; C. 进行教师道德评价时,应该更关注效果D. 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

下列哪些观点符合道义论()。A、立足于道德他律B、强调道德评价的根据在效果C、立足于道德自律D、具有理性主义特点E、强调道德评价的根据在动机

以下属于马克思主义伦理学的观点是()A、对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果B、只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据C、如果只强调动机而否定效果,就会陷入唯心主义的观点D、如果只强调效果而否定动机,就会犯形而上学机械论的错误

道德评价的根据是()A、动机B、效果C、手段D、动机与效果的统一

单选题道德评价的根据是()。A动机B效果C手段D动机与效果的统一

多选题下属于马克思主义伦理学的观点是()A对人的行为进行道德评价,必须既根据动机,又要根据效果;B只有动机和效果的统一,才是道德行为评价的正确依据;C如果只强调动机而否定效果,就会陷入唯心主义的观点;D如果只强调效果而否定动机,就会犯形而上学机械论的错误

单选题以动机和效果作为护理道德的评价依据时,应坚持()。A 两者的辩证统一B 唯动机论C 唯效果论D 效果为主,动机为次