下面案例中，不属于伦理困境的案例是（）。A．共享汽车B．电车悖论C．无人驾驶D．选项都不对
下面案例中，不属于伦理困境的案例是（）。
A．共享汽车
B．电车悖论
C．无人驾驶
D．选项都不对
参考答案和解析
A
相关考题：
库珀认为面对冲突性责任是行政人员体验伦理困境最典型的方式。这些行政伦理困境包括(): A.因阶级冲突而产生的行政伦理困境B.因角色冲突而产生的行政伦理困境C.因权力冲突而产生的行政伦理困境D.因利益冲突而产生的行政伦理困境E.因情感冲突而产生的行政伦理困境
社会工作者处理困境的经验包括( )。A．沉着冷静,从局外人的立场看待面临的价值冲突B．运用社会工作专业知识与技巧C．明确解决伦理困境的价值优先序列D．参照相关案例E．运用日常生活中的社会经验
生命伦理学案例分析法可以（）A、分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B、从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C、为已经形成的判断寻求伦理理由D、提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E、对一切生命伦理问题进行辩护
下面关于案例培训说法正确的是（）A、案例培训法提供的情景是具体的，全方位的B、案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对C、案例的内容可以是虚构的D、案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验E、案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力
基于我国基本国情所特有的护理伦理困境是（）A、护理人员与患者之间的伦理困境B、护士与医生之间的伦理困境C、对患者的信任度以及自主权利方面的伦理困境D、医疗资源紧缺与提供应有护理之间的伦理困境E、护士与医院管理之间的伦理困境
案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。A、案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归C、案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归D、目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
单选题基于我国基本国情所特有的护理伦理困境是（）A护理人员与患者之间的伦理困境B护士与医生之间的伦理困境C对患者的信任度以及自主权利方面的伦理困境D医疗资源紧缺与提供应有护理之间的伦理困境E护士与医院管理之间的伦理困境
单选题一个男性精神病患者在杀害一位妇女前，曾经透露给精神科医生。精神科医生也将病人看管起来了，但是基于医患之间的保密原则，他没有将病人的企图通知那位妇女，以致对病人的管束失败后，该妇女被此病人杀害。在本案例中，精神科医生处在何种伦理困境中（）。A保密原则的伦理困境B人情与法制及规定的冲突问题导致的伦理困境C价值介入与客观性的矛盾导致的伦理困境D自我决定原则和家长制导致的伦理困境
多选题生命伦理学案例分析法可以（）A分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C为已经形成的判断寻求伦理理由D提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E对一切生命伦理问题进行辩护
多选题下面关于案例培训说法正确的是（）A案例培训法提供的情景是具体的，全方位的B案例培训者最后要对某种现实表示造成或反对C案例的内容可以是虚构的D案例培训法的主要功能在于了解一项独特的经验E案例培训法主要是用于提高受训者的分析问题和解决问题的能力