有3×4的结构矩阵student，每个结构有name（姓名）、scores（分数）两个成员，其中scores是以1×5矩阵表示的5门课的成绩，那么要删除第4个学生的第2门课成绩，应采用的正确命令是（）。A．rmfield(student(1,2).scores(2))B．rmfield(student(4).scores)C．student(4).scores(2)=0D．student(1,2).scores(2)=[]
有3×4的结构矩阵student，每个结构有name（姓名）、scores（分数）两个成员，其中scores是以1×5矩阵表示的5门课的成绩，那么要删除第4个学生的第2门课成绩，应采用的正确命令是（）。
A．rmfield(student(1,2).scores(2))
B．rmfield(student(4).scores)
C．student(4).scores(2)=0
D．student(1,2).scores(2)=[]
参考答案和解析
student(1,2).scores(2)=[]
相关考题：
设有表示学生选课的三张表 ， 学生 S( 学号 ， 姓名 ， 性别 ， 年龄 ， 身份证号 ), 课程 C( 课号 ,名 ), 选 课SC( 学号，课号，成绩 ), 则表 SC 的关键字 ( 键或码 ) 为A) 课号，成绩 、B) 学号，成绩C) 学号，课号D) 学号，姓名，成绩
（ 5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号 , 姓名 , 班级 , 年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号 , 课程名 , 学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号 , 则关系模式选课可定义为：选课（学号 , 【 5 】 , 成绩 ） 。
（ 10 ） 设有表示学生选课的三张表 ， 学生 S( 学号 ， 姓名 ， 性别 ， 年龄 ， 身份证号 ), 课程 C( 课号 , 课名 ), 选课 SC( 学号，课号，成绩 ), 则表 SC 的关键字（键或码）为A) 课号，成绩B) 学号，成绩C) 学号，课号D) 学号，姓名，成绩
设有表示学生选课的3张表，“学生”表S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，“课程”表C(课号，课名)，“选课”表SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩
要建立一个学生成绩的随机文件，如下定义了学生的记录类型，由学号、姓名、三门课 程成绩(百分制)组成，下列程序段正确的是( )。A．Typepestudl no As Integer name As String score(1 To 3)As Single End TypeB．Typestudl no As Integer no As Integer name As String*10 score()As Single End TypeC．Typestudl no As Integer name As String*10 score(1 To 3)As Single End TypeD．Typestudl no As Integer name As String score(1 To 3)As Single End Type
设有表示学生选课的3张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程 C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为 ( )。A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩
给所有的选修课号为"0001"的女生的该课程成绩增加5分，使用的语句为_____A UPDATE SKB SET 成绩 WITH 成绩+5 WHERE 课号 = “0001”AND 性别= “女”B UPDATE SKB SET 成绩 = 成绩+5 WHERE 课号 = “0001”AND 性别 =“女”C UPDATE SKB SET 成绩 = 成绩+5 WHERE 课号 = “0001”AND 学号 IN (SELECT * FROM STUDENT WHERE 性别 = “女”)D UPDATE SKB SET 成绩 WITH 成绩+5 WHERE 课号 = “0001”AND 学号 IN (SELECT * FROM STUDENT WHERE 性别 = “女”)
已知一个有向图的邻接矩阵表示,要删除所有从第j个结点发出的边,应()。 A、将邻接矩阵的第j行删除B、将邻接矩阵的第j行元素全部置为0C、将邻接矩阵的第j列删除D、将邻接矩阵的第j列元素全部置为0
数据库中有学生表Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)，各属性分别表示为学号，姓名，性别，年龄，所在系；学生选课表SC(Sno，Cno，Grade)，各属性分别表示为学号，课程号以及成绩；课程表 Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)，各属性为课程号．课程名，先行课，学分。(先行课的意思是，比如课程号1有先行课5，说明要选课程1，就必须先选课程5) 。用以上各表完成查询选修了全部课程的学生姓名的语句补充：SELETE SnameFROM5.
设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，Q选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩
阅读以下说明和表，回答问题1～3问题。[说明]在学校中，存在以下关系：(a)一个系有若干学生，但一个学生只能在一个系；(b)一个学生可以选修多门课程，每门课程有若干学生选修；(c)每个学生所学的每门课程都有一个成绩。该校在学生信息管理数据库设计了三个基本表，分别为表一、表二、表三。(a)表一：学生信息表STUDENT(STID，NAME，AGE，DEPTNO)，其中，STID表示学号，NAME表示学生姓名，AGE表示年龄，DEPTNO表示系号。(b)表二：课程表COURSE(COID，NAME)，其中，COID表示课程号，NAME表示课程名。(c)表三：成绩表SCORE(SCID，COID，GRADE)，其中，SCID表示学号，COID表示课程号， GRADE表示成绩，成绩为空时表示这学期正在上的课程。根据要求将SQL语句补充完整。(1)查询各系的学生数SELECT(1)，COUNT(*)(2)GROUP BY DEPTNO；(2)更改课程号为C601的课程名为“大学物理”UPDATE(3)SET(4)(3)基于学生信息表，建立一个计算机系(系编号为D01)的学生视图。写出命令。CREATE OR REPLACE VIEW V_STUDENTAS(5)
已知关系模式：S (SNO,SNAME） 学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理：1． 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名2． 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩3． 列出既学过“1”号课程，又学过“2”号课程的所有学生姓名4． 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号5． 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩
设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课程号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为A．课号，成绩B．学号，成绩C．学号，课号D．学号，姓名，成绩
请教:北京华建集团SQL面试题第1大题第1小题如何解答?【题目描述】1.已知关系模式：S (SNO,SNAME）学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER)课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE)选课关系。SCGRADE 为成绩要求实现如下5个处理：1． 找出没有选修过李明老师讲授课程的所有学生姓名2． 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩3． 列出既学过1号课程，又学过2号课程的所有学生姓名4． 列出1号课成绩比2号同学该门课成绩高的所有学生的学号5． 列出1号课成绩比2号课成绩高的所有学生的学号及其1号课和2号课的成绩
有一一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生(学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程(课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课(学号，【 】，成绩)。
某教师进行高一男生的跨栏跑教学，单元为6次课。第1次课，釆用游戏法让学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍的乐趣；第2～5次课，在教学中，让学生按运动水平分成人数相等的4个小组，自定目标（如不同的栏数、栏间距、栏高等），并向各自的目标挑战。在第5次课对学生进行了跨栏跑的成绩测试；第6次课是考核课，考核办法：（1）以小组的总得分排定名次；（2）小组的总得分是个人的得分之和；（3）本次测试成绩与上次成绩相比较，提高得3分，持平得2分，下降得1分。问题：（1）该师采用了哪些教学模式？（6分）（2）请谈谈该单元教学设计与实施的优缺点。（9分）
使用两个下标的数组被称为（）数组，假定有如下语句：float scores[][]={{1，2，3}，{4，5}，{6，7，8，9}}；则scores.length的值为：（），scores[1].length的值为：（），scores[1][1]的值为：（）。
设有学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字为（）A、课号，成绩B、学号，成绩C、学号，课号D、学号，姓名，成绩
"SELECT Student.姓名,Scores.成绩 FROM Student INNER JOIN Scores ON Student.学号=Scores.学号"语句的意思是（）A、连接查询Student表和Scores表B、复制Student表C、复制Scores表D、这是一条错误语句，毫无意义
已知学生成绩关系表，其模式为STUDENT（学号，姓名，数学，物理，英语），完成下列查找3门课成绩都在90分以上的学生名单的SQL语句为：SELECT 学号，姓名 FROM STUDENT WHERE数学=90（）物理=90（）英语=90
填空题已知学生成绩关系表，其模式为STUDENT（学号，姓名，数学，物理，英语），完成下列查找3门课成绩都在90分以上的学生名单的SQL语句为：SELECT 学号，姓名 FROM STUDENT WHERE数学=90（）物理=90（）英语=90
单选题设有学生选课的三张表，学生S（学号，姓名，性别，年龄，身份证号），课程C（课号，课名），选课SC（学号，课号，成绩），则表SC的关键字为（）A课号，成绩B学号，成绩C学号，课号D学号，姓名，成绩
单选题已知一个有向图的邻接矩阵表示，要删除所有从第i个结点发出的边，应（）。A将邻接矩阵的第i行删除B将邻接矩阵的第i行元素全部置为0C将邻接矩阵的第i列删除D将邻接矩阵的第i列元素全部置为0
单选题"SELECT Student.姓名,Scores.成绩 FROM Student INNER JOIN Scores ON Student.学号=Scores.学号"语句的意思是（）A连接查询Student表和Scores表B复制Student表C复制Scores表D这是一条错误语句，毫无意义
问答题给定程序通过定义并赋初值的方式，利用结构体变量存储了一名学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功能是将该学生的各科成绩都乘以一个系数a。 请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序给出如下。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序：#include #include typedef struct{ int num; char name[9]; float score[3];} STU;void show(STU tt){ int i; printf(%d %s:,tt.num,tt.name); for(i=0; i3; i++) printf(%5.1f,tt.score[i]); printf();}/*********found*********/void modify(①______ *ss,float a){ int i; for(i=0; i3; i++) /*********found*********/ ss-②______*=a;}main(){ STU std={1,Zhang,76.5,78.0,82.0}; float a; printf(The original number and name and scores:); show(std); printf(Input a number:); scanf(%f,a); /*********found*********/ modify(③______,a); printf(A result of modifying:); show(std);}
单选题删除student表的“平均成绩”字段的正确SQL命令是（ ）。ADELETE TABLE student DELETE COLUMN平均成绩BALTER TABLE student DELETE COLUMN平均成绩CALTER TABLE student DROP COLUMN平均成绩DDELETE TABLE student DROP COLUMN平均成绩