Lady Gaga演唱的Shallow这首歌曲来自于影片_______
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参考答案和解析
adj. 浅的，浅薄的
相关考题：
甲创作一首歌曲《太阳河》，乙在个人演唱会上演唱该歌曲，丙现场直播乙的表演，引起轰动效果。后丁音像公司请乙演唱录制成录音制品，并授权戊复制发行。下列关于乙演唱该歌曲的说法，正确的有()。A.乙演唱该歌曲需要经过甲的同意并支付报酬B.乙享有该歌曲的表演权C.乙享有该歌曲的表演者权D.乙享有该歌曲的复制权
甲创作一首歌曲《艾笃》，乙唱片公司在与甲达成合意后聘请歌星丙演唱了这首歌曲，并制作成录音制品CD 出版发行，下列哪些行为属于侵权行为？A.某公司员工未经许可，在公司内部的年会上演唱了该歌曲B.某公司在其对外服务大厅内，播放该歌曲C.某影片制作厂商将CD 中的音乐作为自己一部电影的插曲，只经过了甲的许可D.某录音制作公司未经甲的许可自聘歌手在录音棚演唱了《艾笃》并制作成DVD，但向其支付了合理的报酬
小学音乐《请你唱个歌吧》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)激趣导入在上课之前，教师互动和学生一起唱《你的名字叫什么》，教师总结通过刚刚这首歌曲认识到了各位同学的名字，也感受到了学生们的热情，那么今天就让老师带领着同学们一起来学唱今天的这首歌曲叫做《请你唱个歌吧》。以此激发学生兴趣，导入今天的新课，《请你唱个歌吧》。(二)感受体验1.初步聆听：接下来教师播放歌曲，询问学生，这首歌曲是几拍的，速度是怎样的?通过学生回答教师进行总结：这首歌曲是一个由四三拍的歌曲，速度是中速欢快的。2.复听歌曲接下来教师询问学生这样的歌曲表现了一个什么样的画面。中公讲师解析教师演唱歌曲，请学生去聆听，之后请学生代表进行作答，可以得出，这首作品主要表现了小动物杜鹃在欢快的唱歌的场景。(三)学唱歌曲1.首先，教师带领学生，按照课下给出的发声练习进行训练，并作出要求，要求学生轻声高位坐直身体进行演唱。2.其次发声练习结束之后，教师弹唱，学生进行小声哼唱，通过学生的小声哼唱，教师提出这首歌曲出现了跳音，学生在此处演唱的不是很准确。3.接下来教师用小杜鹃活泼快乐的图片展示，加上动作拍手，以此相对应进行解决。当学生将节奏熟练之后，分别加入，2 1的音高进行演唱。4.随后要求同学们对歌词进行大声的朗读，既要体现出小杜鹃活泼的场景，又能够准确表现出跳音。5.最后解决了本节课的重点难点之后，带领学生旋律加入歌词进行演唱，并强调要加上歌曲中小杜鹃欢乐活泼的感觉进行演唱。(四)巩固提高当歌曲的相关内容学习完成之后，教师接下来请学生按照节奏，以一边唱歌一边走路的方式，按照节奏行走，边走边唱，体会歌曲的律动节拍。(五)小结作业师生共同总结本节课所学习的相关知识。请学生在课下的时候，把这首歌曲分享给更多的人，邀请更多的人来一起唱歌。【板书设计】【答辩题目解析】1.一个合格的音乐老师的标准是什么?2.跳音在音乐当中的作用。
张伟打算在学校的元旦晚会上演唱歌曲“稻香”，他需要在网上下载这首歌曲学着演唱，那么张伟应该用哪种方法才能最快在网上找到这首歌？（）A、进入搜狗的网页搜索引擎，输入关键词“稻香”B、进入百度的MP3搜索引擎网页，输入关键词“稻香”C、进入雅虎的搜索引擎网页，输入关键词“稻香”D、进入谷歌的首页，输入关键词“稻香”
单选题在高中音乐鉴赏课《茉莉花》的学习中，教师向学生以演唱的形式表演了这首歌曲，学生从老师的演唱中感受到了民歌独特的风格和韵味。那么，该教师在教学中采用的教学方法是()。A创境法B演示法C启发提问法D讲授法
多选题格里高利圣咏的音乐特征有（）。A单声部歌曲B用意大利语演唱、由教皇格里高利一世创造C没有固定节拍D用管风琴伴奏E歌词来自于《圣经》F由男性唱诗班成员演唱