以下不属于学前儿童神经性习惯的是A．神经性呕吐B．吮吸手指C．习惯性阴部摩擦D．咬指甲

以下不属于学前儿童神经性习惯的是

A．神经性呕吐

B．吮吸手指

C．习惯性阴部摩擦

D．咬指甲

参考答案和解析
神经性呕吐

相关考题：

英国学前教育的任务是培养儿童的学习习惯,提高儿童思维水平。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
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不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。 A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能，逐步提高儿童生活自理能力
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学前儿童安全生活教育的内容包括()。A.学前儿童安全技能的教育B.养成遵守安全规则的习惯C.学前儿童安全知识的教育D.学前儿童安全和自我保护意识的培养
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对于学前儿童呼吸系统的卫生,描述错误的是()。 A.注意学前儿童胸廓的正常发育B.培养儿童良好的呼吸卫生习惯C.合理安排儿童的一日活动D.保持室内空气新鲜
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以下不属于学前儿童社会教育目标制定的依据的是:() A.学前儿童社会教育学科的发展B.学前儿童的社会性发展水平C.社会的培养目标D.社会现实
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培养良好的生活习惯、卫生习惯是学前儿童体育的目标之一。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。 请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。
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学前儿童常见的性行为问题有（）、习惯性阴部摩擦。
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对于学前儿童呼吸系统的卫生，描述错误的是（）。A、注意学前儿童胸廓的正常发育B、培养儿童良好的呼吸卫生习惯C、合理安排儿童的一日活动D、保持室内空气新鲜
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不属于营养教育的内容有（）。A、让学前儿童学习营养的搭配B、让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C、培养学前儿童的独立生活能力D、纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
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以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
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学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
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学前儿童智育的特点是（）A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性
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学前儿童体育的任务是（）。A、促进学前儿童身体健康生长发育B、发展学前儿童的基本动作C、培养学前儿童对体育活动的兴趣D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
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语言矫治指的是（）A、纠正学前儿童语言错误的过程B、帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C、帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程D、帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
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学前儿童入学前的学习准备是指（）A、培养良好的学习习惯B、培养良好的非智力品质C、以上课代替游戏D、丰富感知经验，发展基本能力E、让学前儿童提前学习写字、计算
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以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B、帮助学前儿童学会使用简单工具C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣
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下列不属于学前儿童体育任务的是（）A、促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质B、培养良好的生活习惯C、培养儿童参加体育活动的兴趣D、发展儿童智力与初步的动手能力
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单选题以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
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单选题对于学前儿童呼吸系统的卫生，描述错误的是（）。A注意学前儿童胸廓的正常发育B培养儿童良好的呼吸卫生习惯C合理安排儿童的一日活动D保持室内空气新鲜
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多选题学前儿童体育的任务是（）。A促进学前儿童身体健康生长发育B发展学前儿童的基本动作C培养学前儿童对体育活动的兴趣D培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
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单选题下列不属于学前儿童体育任务的是（）A促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质B培养良好的生活习惯C培养儿童参加体育活动的兴趣D发展儿童智力与初步的动手能力
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多选题学前儿童智育的特点是（）A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性
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单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A学前儿童科学知识、经验的评价B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价D学前儿童科学情感和态度的评价
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单选题不属于营养教育的内容有（）。A让学前儿童学习营养的搭配B让学前儿童有自我控制饮食的意识及其能力C培养学前儿童的独立生活能力D纠正营养不良学前儿童的饮食习惯
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单选题语言矫治指的是（）。A纠正学前儿童语言错误的过程B帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程C帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程D帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程
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