假定你决定今天出发去旅游,但由于某种原因,导致你不得不推迟到明天才出发,这时你可能会感到有些不快;又假设你决定一个月后去旅游,但由于某种原因导致你不得不把出发的时间推迟到1个月后又1天,这时你感觉无所谓。上述例子说明个体的时间偏好率是随时间延后而递增的。
假定你决定今天出发去旅游,但由于某种原因,导致你不得不推迟到明天才出发,这时你可能会感到有些不快;又假设你决定一个月后去旅游,但由于某种原因导致你不得不把出发的时间推迟到1个月后又1天,这时你感觉无所谓。上述例子说明个体的时间偏好率是随时间延后而递增的。
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师:小明,你今天怎么迟到了? 生:老师,我的自行车在路上坏了,我推车跑到学校,结果还是迟到了。 师:你能推车跑步来上学,说明你有纪律观念,这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发,有什么意外也有时间处理,好吧? 生:好的,老师。 (2)师川、明,你为什么迟到,真不像话! 生:老师,我的自行车在路上坏了。 师:我不管你有什么理由,反正你不能迟到,迟到就应该受罚! 问题:请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。
你随旅行团外出旅游,大家兴致勃勃地来到景区的传统手工艺商场,但是你对这些物品原本不感兴趣.这时,你会( ).A.耐着性子随大家一起逛B.在外面耐心等候大家C.为大家看护行李D.很沮丧,认为这是在浪费时间
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填空题明天早上8点东门集合,你早点儿出发,____别迟到。