【多选题】正确评价人生价值,需要掌握恰当的评价方法()。A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一C.不断增强实现人生价值的能力和本领D.坚持完善自身与贡献社会相统一

【多选题】正确评价人生价值,需要掌握恰当的评价方法()。

A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

B.坚持物质贡献与精神贡献相统一

C.不断增强实现人生价值的能力和本领

D.坚持完善自身与贡献社会相统一


参考答案和解析
能力越大,实现的人生价值就越大。

相关考题:

下列对人生价值评价标准和原则的说法中,正确的有(  )A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C.评价人生价值时,既要看动机,也要看效果,更重要的是看效果D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大

评价观仅着重分析教师对评价方法的掌握。

客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握的恰当的评价方法是()。A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持简单和复杂的统一

客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,做到以下四个坚持:()。A、坚持能力大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机和效果相统一E、坚持物质利益至上的原则。

人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就大。

要掌握恰当的评价方法,要做到哪四个坚持?

要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,必须掌握恰当的评价方法,做到()。A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机和效果相统一

青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是()A、一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大。B、从善的动机出发,哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的,也应该肯定他的人生价值。C、评价人生价值大小主要看他的社会价值,但不能因此否定他的自我价值。D、有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大。

人生价值的评价从方法上讲应当做到哪四个坚持?

人生价值的标准与评价?

评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧,识别和预防评价中的误差。

多选题制定一份计划的评价方案,需要明确项目的A评价指标B评价方法C评价时间D评价实施者E评价目的

问答题要掌握恰当的评价方法,要做到哪四个坚持?

单选题青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是()。A一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大B从善的动机出发,哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的,也应该肯定他的人生价值C评价人生价值大小主要看他的社会价值,但不能因此否定他的自我价值D有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大

多选题掌握教学是通过评价和反馈来实现的,教学评价包括()。A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D另类评价

多选题比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法,坚持(  )。A能力有大小与贡献须尽力相统一B物质贡献与精神贡献相统一C完善自身与贡献社会相统一D动机与效果相统一

判断题评价观仅着重分析教师对评价方法的掌握。A对B错

问答题人生价值的评价从方法上讲应当做到哪四个坚持?

多选题下列对人生价值评价标准和原则的说法中,正确的有()A人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C评价人生价值时,既要看动机,也要看效果,更重要的是看效果D个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E尽管个人能力有大小,但只要为社会为人民尽职尽责,作出了应有贡献,都是有价值的

多选题客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握的恰当的评价方法是()。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持简单和复杂的统一

多选题正确对待人生价值,不仅要正确认识人生价值的内涵和特征,还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时,应把握的原则有()。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一

多选题要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,必须掌握恰当的评价方法,做到()。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一

判断题人生价值评价的客观标准是对知识的掌握,也就是说谁掌握的知识多,谁的人生价值就大。A对B错

多选题“掌握学习”教学模式中的教学评价分为()A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D事前评价E事后评价

多选题客观、公正地评价社会成员人生价值的大小,需要掌握恰当的评价方法,做到以下四个坚持:()。A坚持能力大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一E坚持物质利益至上的原则。

多选题下列关于声环境现状评价的方法,说法正确的有()。A声环境现状评价主要是声环境质量现状评价B声环境现状评价方法对照相关标准评价达标或超标情况并分析其原因C评价结果应当用表格和图示来表达清楚D公路、铁路项目需要绘制现状等声级图

多选题运用套期会计方法需要进行两项套期有效性评价,包括()。A预期性评价B回顾性评价C风险评价D信用评价

多选题依据《地理信息质量评价过程》,下列描述正确的是()A地理信息数据的质量评价方法分为两个主要类别:直接评价法和间接评价法B规范中推荐优先使用间接评价法C内部直接评价法在进行数据质量评价时不需要任何外部数据D外部直接评价法是基于外部知识的数据集质量评价方法