为了加强某一亲本优良性状的传递，通常以具有多数优良性状而需要改进某些缺点的品种作为父本，再用该父本作轮回亲本与杂种一代回交。此题为判断题(对，错)。
桑树杂种在幼苗期重点是培苗、观察，原则上不予淘汰。此题为判断题(对，错)。
远缘杂种后代分离，可以分为综合（中间）性状类型、亲本性状类型、（）
作物的杂种F2代杂种优势下降的程度决定于（）。A、亲本的遗传差异B、亲本数目多少C、亲本的生育期D、亲本株型E、亲本产量
远缘杂种的后代的分离，可以分为：综合（中间）性状类型、亲本性状类型、（）
苗期标记性状的一般要求：有稳定遗传的隐性质量性状、（）、（）。
对杂种优势强弱进行简单的度量可以比较不同亲本的配组效果，以评价开展优势育种的实用价值，通常使用的杂种优势衡量方法主要有：超中优势（中亲值优势）、超亲优势、超标优势、和（）。
一代杂种某一性状值超过两亲本平均值的百分率，称为（）。A、杂种优势指数B、超亲优势率C、杂种效果D、杂种优势率
回交可以在杂种后代中（）。A、加强轮回亲本优良性状B、加强非轮回亲本优良性状C、加强母本优良性状D、加强父本优良性状
小麦杂交育种配制三交种时，作为第二次杂交的亲本是（）。A、任何一个亲本B、综合性状最好的亲本C、具有特殊优良性状的个体D、表现一般的亲本
根据杂种优势的“显性假说”，作物的杂种优势主要来自双亲（）的累加和互作。A、有利显性性状B、有利隐性性状C、有利显性基因D、有利隐性基因
杂交育种需要进行（）。A、亲本选择B、有性杂交C、杂种后代选择D、后代培育
对杂种优势强弱进行简单的度量可以比较不同亲本的配组效果，以评价开展优势育种的实用价值，通常使用的杂种优势衡量方法主要有（）、（）、（）、和（）。
下列叙述正确的是（）A、生物体没有显现出来的性状叫隐性性状B、亲本之中一定有一个表现为隐性性状C、子一代未显现出来的那个亲本的性状叫隐性性状D、在一对相对性状的遗传实验中，双亲只具有一对相对性状
单选题一代杂种某一性状值超过两亲本平均值的百分率，称为（）。A杂种优势指数B超亲优势率C杂种效果D杂种优势率
多选题作物的杂种F2代杂种优势下降的程度决定于（）。A亲本的遗传差异B亲本数目多少C亲本的生育期D亲本株型E亲本产量
多选题小麦杂交育种配制三交种时，作为第二次杂交的亲本是（）。A任何一个亲本B综合性状最好的亲本C具有特殊优良性状的个体D表现一般的亲本
多选题根据杂种优势的“显性假说”，作物的杂种优势主要来自双亲（）的累加和互作。A有利显性性状B有利隐性性状C有利显性基因D有利隐性基因
填空题对杂种优势强弱进行简单的度量可以比较不同亲本的配组效果，以评价开展优势育种的实用价值，通常使用的杂种优势衡量方法主要有：超中优势（中亲值优势）、超亲优势、超标优势、和（）。
单选题回交可以在杂种后代中（）。A加强轮回亲本优良性状B加强非轮回亲本优良性状C加强母本优良性状D加强父本优良性状
填空题苗期标记性状的一般要求：有稳定遗传的隐性质量性状、（）、（）。