8、个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展（）。A．提高学校适应能力B．形成积极自我概念C．改善人际交往状况D．学会自我控制

8、个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展（）。

A．提高学校适应能力

B．形成积极自我概念

C．改善人际交往状况

D．学会自我控制

参考答案和解析
改善人际交往状况;学会自我控制;提高学校适应能力;形成积极自我概念

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分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
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教育促进个体个性化是指( ) A、教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B、教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性C、教育开发人的创造性，促进个体价值的实现D、教育培养个体职业意识和角色
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促进儿童认知发展的支架是由更有能力的个体提供的、旨在帮助儿童成功完成最近发展区任务的支持机制。当儿童能力有所发展时,就可以逐渐撤去支架。() 此题为判断题(对，错)。
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影响能力形成和发展的因素有哪些？如何促进学生能力的发展？
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学校教育的个体发展功能有哪些()。 A.引导个体发展的方向B.促进个体差异的发展，形成人的独特性C.唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能D.提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
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游戏对幼儿智力发展有着不可替代的价值,表现在:()。 A.促进儿童的知识增长B.有利于儿童感知能力发展C.促进儿童思维能力发展D.促进儿童想象力发展
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通过拉动内需，促进消费来带动生产力的发展可以不必节俭。此题为判断题(对，错)。
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个体身心发展的规律有哪些？学校教育应如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展？
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教师资格考试论述题:个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律,促进个体身心全面和谐地发展? 个体身心发展的规律有哪些?学校教育如何适应这些规律，促进个体身心全面和谐地发展?
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社区心理健康活动内容在于（）。 A.通过整个社区的力量，激发个体的心理复原力和追求健康的动机B.从根本上应对产生大量心理行为问题的各种潜在不利因素C.了解、协调、解决突出社区问题D.借助各种社区实践锻炼个体的心理复原力E.促进个体面对创伤、危险等应激条件下的良好适应能力
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通过拉动内需，促进消费来带动生产力的发展可以不必节俭。
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个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
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学校教育对个体发展的独特作用体现在（）。A、引导个体发展的方向B、提供个体发展动力，促进人的主体意识的形成C、唤醒个体发展意识，挖掘发展潜能D、促进个体差异的发展，形成人的独特性
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教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
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从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）A、生产力发展B、社会发展C、科学技术发展D、文化发展
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能力发展的个体差异有哪些？
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教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展
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教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。
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幼儿游戏的作用主要有哪些（）。A、促进幼儿身体的发展B、促进幼儿心智能力的发展C、促进幼儿良好品行的发展D、促进幼儿美感和美的创造力的发展E、促进幼儿社会性的发展
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职业指导的发展性原则在于培养个体的（）。A、创造力B、发展能力C、工作能力D、以上都包括
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判断题教育对社会发展的作用，是通过促进生产力发展来实现。A对B错
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单选题从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（）A生产力发展B社会发展C科学技术发展D文化发展
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多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
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多选题同伴关系在个体的发展中具有哪些成人无法替代的作用（）A满足儿童多种心理需求B为社会能力发展提供背景C提高儿童的各种能力D促进自我意识的发展
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问答题能力发展的个体差异有哪些？
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判断题教育对社会的发展作用是通过促进生产力发展来实现的。A对B错
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问答题教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？
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多选题幼儿游戏的作用主要有哪些（）。A促进幼儿身体的发展B促进幼儿心智能力的发展C促进幼儿良好品行的发展D促进幼儿美感和美的创造力的发展E促进幼儿社会性的发展
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