29、以下具体过程中，可逆的有：A．绝热节流B．绝热自由膨胀C．缓慢等体升温D．物块作自由落体运动

29、以下具体过程中，可逆的有：

A．绝热节流

B．绝热自由膨胀

C．缓慢等体升温

D．物块作自由落体运动

参考答案和解析
C

相关考题：

具体运算阶段的思维特征有（ ）。A．多维思维B．思维的可逆性C．去自我中心D．命题思维E．具体逻辑推理
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关于热力学可逆过程,下面的说法中正确的是()。 A.可逆过程不一定是循环过程B.在等温可逆过程中,系统做功时,系统损失的能量最小C.在等温可逆过程中,环境做功时,系统得到的功最小D.可逆过程中的任何一个中间态都可从正逆两个方向到达
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石膏为()的膜材料,调和后有良好的可塑性。 A、无弹性可逆B、无弹性不可逆C、有弹性不可逆D、有弹性可逆
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在绝热可逆膨胀过程中气体压力的降低要比等温可逆膨胀过程中更为显著。() 此题为判断题(对，错)。
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绝热不可逆膨胀过程中ΔS＞0，则其相反的过程即绝热不可逆压缩过程中ΔS＜0。（ ）
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皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　）A.相对具体性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性
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在相同的初态、终态之间进行可逆与不可逆过程，结果是（）A、不能确定其大小B、可逆过程中熵的变化小于不可逆中熵的变化C、可逆过程中熵的变化等于不可逆中熵的变化D、可逆过程中熵的变化大于不可逆中熵的变化
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属于“前运算阶段”思维特点的是（）A、相对具体性B、可逆性C、不可逆性D、自我中心性E、刻板性
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理想制冷循环由以下（）构成。A、绝热可逆压缩B、等温可逆放热C、绝热可逆膨胀D、等温可逆吸热
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采用两组晶闸管变流器电枢反并联可逆系统有（）。A、有环流可逆系统B、逻辑无环流可逆系统C、错位无环流可逆系统D、逻辑有环流可逆系统E、错位有环流可逆系统
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在（）过程中，所有的凝结物全部从气块中降落。A、干绝热B、假绝热C、可逆的湿绝热D、可逆
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于可逆过程和不可逆过程有以下几种说法： ①可逆过程一定是准静态过程． ②准静态过程一定是可逆过程． ③不可逆过程发生后一定找不到另一过程使系统和外界同时复原． ④非静态过程一定是不可逆过程． 以上说法，正确的是：（）A、①、②、③、④B、①、②、③C、②、③、④D、①、③、④
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一个具体商贸交易过程中的管理活动可分为以下（） （）。
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请给“不可逆过程”一个恰当的定义。热力过程中有哪几种不可逆因素？
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恒温恒压过程中，过程可逆一定有△G=0，过程不可逆一定有△G0。
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VRLA蓄电池在使用过程中，按照不同的具体情况，有以下三种充电方法（）、（）、（）
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具体运算阶段的思维特征有（）。A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理
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在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
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淀粉在糊化的过程中要经历三个阶段，这三个阶段正确顺序是（）。A、不可逆吸水阶段→可逆吸水阶段→淀粉颗粒解体阶段B、淀粉颗粒解体阶段→不可逆吸水阶段→可逆吸水阶段C、可逆吸水阶段→不可逆吸水阶段→淀粉颗粒解体阶段D、不可逆吸水阶段→粉颗粒解体阶段→可逆吸水阶段淀
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任何不可逆过程中工质的熵总是增加的，而可逆过程中工质的熵总是不变的。
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在任意一可逆过程中∆S = 0，不可逆过程中∆S  0。
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若一个过程是可逆过程，则该过程中的每一步都是可逆的。
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在任意一可逆过程中△S=0，不可逆过程中△S0。
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多选题在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A单维思维B多维思维C具体逻辑推理D思维的可逆性E去自我中心
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多选题前运算阶段儿童的思维有何特征（）A单维思维B具体逻辑推理C思维的不可逆性D自我中心
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多选题(2015辽宁大连)具体运算阶段的思维特征有()，A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D具体逻辑推理
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单选题关于热力学可逆过程，下面的说法中不正确的是（）A可逆过程不一定是循环过程B在等温可逆过程中，系统做功时，系统损失的能量最小C在等温可逆过程中，环境做功时，系统得到的功最小D可逆过程中的任何一个中间态都可从正逆两个方向到达
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多选题具体运算阶段的思维特征有（　）A多维思维B思维的可逆性C去自我中心D命题思维E具体逻辑推理
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