教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）。A．主导作用B．决定作用C．辅助作用D．基础作用
古代汉语的代词中不能单独作句法成分的是( )。 A、谁和孰B、安和焉C、者和所D、彼和夫
信仰追随者和利益追随者是依据什么划分的() A、追随者所追随的利益B、追随者在领导活动所起的作用C、追随者所追求的目标D、领导者要达成的目标
“乃歌夫‘长铗归来’者也。”中的“夫”字词性是()A、远指代词B、疑问代词C、旁指代词D、人称代词
古代汉语的代词体系里现代汉语代词体系中所没有的是：A、无定代词B、辅助性代词C、特指代词D、疑问代词
古今代词在语法上共同点是()A、起替代作用B、起指示作用C、都做主语D、都做中心语
在古代汉语中，无定代词是()A、莫B、者C、或D、所
辅助性代词"者"和"所"与别的词语组成一个语法结构整体，具有代替人或事物的作用，"智者"指聪明的人，"所见"指所看到的东西。它与一般代词没有差别，可以在句中单独充当句子成分。()
古今代词在语法上的共同点是()A、起替代作用B、起指示作用C、都做主语D、都做中心语
在古代汉语中，指示代词是()A、者B、莫C、或D、所
教师作为教育活动的组织者和领导者，在教育过程中应起（ ）A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用
教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。A.强制作用 B.辅助作用C.主导作用 D.中介作用
下面的说法正确的是（）A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D这么”所替代的词是体词性的
教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）A、强制作用B、辅助作用C、主导作用D、中介作用
辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么？它们之间有什么不同？
“管理者已不是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从而给员工以支持和帮助”这种管理方式所对应的人性假设是（）。A、“经济人”B、“社会人”C、“复杂人”D、“自我实现人”
根据保护装置对被保护元件所起的作用，可分为（）保护，（）保护和辅助保护。
根据保护装置对被保护元件所起的作用，可分为（）保护、辅助保护。
单选题“管理者已不是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从而给员工以支持和帮助”，这种管理方式所对应的人性假设是（）。A“经济人”B“社会人”C“复杂人”D“自我实现人”
填空题根据保护装置对被保护元件所起的作用，可分为（）保护，（）保护和辅助保护。
判断题辅助性代词“者”和“所”都可以单独充当句子成分。A对B错
单选题下面的说法正确的是（）A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D这么”所替代的词是体词性的
单选题教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）A强制作用B辅助作用C主导作用D中介作用
问答题辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么？它们之间有什么不同？