10、以下哪些现象中可能存在着不平等参与的问题？A．每次全班交流的时候，都是由同一个学生来负责小组的汇报B．每次讨论的时候，都是固定的一两个同学在说话C．在任务分配上，有的成员完成了大部分的任务D．教师来到小组，询问小组的情况时，说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生E．当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时，该成员不清楚整个任务的逻辑，只清楚分配给自己的任务是什么F．学生每次交换着汇报小组的主题G．在教师询问小组的情况时，学生们会相互补充彼此的描述H．通过讨论，成员之间彼此了解各自的想法
10、以下哪些现象中可能存在着不平等参与的问题？
A．每次全班交流的时候，都是由同一个学生来负责小组的汇报
B．每次讨论的时候，都是固定的一两个同学在说话
C．在任务分配上，有的成员完成了大部分的任务
D．教师来到小组，询问小组的情况时，说明小组的情况和存在的问题总是固定的某个学生
E．当教师向某一位成员询问小组的任务完成情况时，该成员不清楚整个任务的逻辑，只清楚分配给自己的任务是什么
F．学生每次交换着汇报小组的主题
G．在教师询问小组的情况时，学生们会相互补充彼此的描述
H．通过讨论，成员之间彼此了解各自的想法
参考答案和解析
将人体分成上下两部分
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卢梭认为,在自然的状态下存在着一种真实的平等,人们即便存在着自然的不平等呢感,但这一不平等的影响几乎为零。人类自我完善的能力使生产不断发展,但是随着私有制的产生,人类越来越走向不平等。卢梭将这一过程分解为() A.强者和弱者的不平等状态B.主人和奴隶的不平等状态三个阶段C.富人和穷人的不平等状态D.统治者与被统治者在政治上的不平等状态
对采用参与原则的限制包括（）、（）、（）三个方面。A、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由；它也可能在政治自由中允许不平等；或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值B、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由；它也可能在经济自由中允许不平等；或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值C、宪法可能规定了范围或广或狭的参与自由；它也可能在法律自由中允许不平等；或多或少的社会资源可能被用来保证作为代表的那些公民的自由价值
问答题在实际的管理过程中，存在着劳动规章制度实施的问题有哪些？